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】発達課題で検索した結果:2,261件
458 児童心理学 1単位目 <課題> 横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。 愛着(アタッチメント)の形成とその発達的意義について述べなさい
しかし、この横断的方法によって得られる資料はあくまで一般的な発達傾向の外観であり、ある時期に急激な発達変化のあることがわかっても、それに関わる変数まで明らかにすることはできないという欠点もある。 ... この...
特別なニーズ教育総論2単位目 【課題】 発達障害共通の特徴についてまとめ、それぞれの障害の特性の概要及び具体的な支援方法について述べなさい。 ... 【解説】 テキストを熟読し、発達
言葉の獲得に関する領域「言葉」のねらいと内容について、現代的な課題と関連して論じなさい。 人は言葉のやりとりを通して他者と理解し合うことで絆を深め、様々な文化を学び、思考を深めていくことができる。
ここからは、ムーブメント教育の目指すものと達成課題について見ていくこととする。 ... 「動くことを学ぶ」とは、主に運動発達(あるいは精神運動発達)を助長することであり、それには
以上のような状況を踏まえ、生徒指導の今日的課題は3つの観点があると考えられる。1つ目は、「発達課題を重視した指導の推進」である。 ... しかし、本来は、さまざまな
②乳児期から児童期までの発達について、特徴および課題についてまとめなさい。 【乳児期】 身体・運動の発達:新生児期と乳児期の間に、急速な発達を示
における課題 ・・・・・・・17 第3節 軽度発達障害児(者)の就労・地域生活をめぐる課題 ・・・・・・26 第3章 学校教育における発達支援
2.人間の発達課題 ハヴィガーストは、人間の発達課題を「個人が健全な発達を遂げるために、発達<
エリクソンはこの時期の発達課題として「親密性」と「孤独」を挙げている。この段階は、前段階である青年期の課題である「自分は自分であって良いのだ」という自己同一性の基に「親密性」を育てていく。
エリクソン(Erikson,E.H 1902-1994)は思春期の発達課題をアイデン ティティの確立「自我同一性」と説いた。 ... エリク ソン(Erikson,E.H 1902-1994)は、人間の...
PA2030 教育心理学 1単位目 <課題> ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。 ... その認知発達理