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"能力 佛教大学"で検索した結果:156件
赤ん坊は周囲の刺激を選択的にキャッチし、総合する知覚能力を利用し、感覚運動活動を通して認識を深めてゆく。
運動能力 胎児「向上的・前進的な過程」→「運動系の最高発達水準」→「下降的・衰退的な過程」 ①よって子どもの運動能力は大人と比べ未熟である。 ... ③子どもの運動能力は神経一筋の協調性の発達により支えられている。 ②体育(運動.....
合理的意思決定能力とは、その価値判断がどのような事態を将来に招くのかを未来予測してする合理的な判断であり、この未来予測能力および合理的意思決定能力こそが「生きる力」の中核を為す。
就職・昇進や結婚と関係した大学間格差の存在や、学歴による差別に対する批判はその代表的なものである。
佛教大学の通信教育課程で、2015年度にA判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1109です。
佛教大学通信教育学部 Z1001 日本国憲法 2013年度対応 第1設題:法の下の平等について。 のレポートです。主に課題指定テキストからの作成となっており、簡単に内容についてまとめています。
「今後特に求められる資質能力」とは、地球的視野に立って行動するための資質能力、変化の時代を生きる社会人に求められる資質能力、教員の職務から必然的に求められる資質能
2015年度 佛教大学 リポート S0752 学校図書館メディアの構成 評点 A 所見 資料の組織化は仕組みを正確に理解して、中高生に対しては利用教育に生かすことを検討いただくのが良いと思います。
家庭科概論を学ぶ意義 今日における家庭科は、生活の状況が変化したとしても、身に付けた知識や技能を活用し、生活の課題を解決するためには、どのような資質・能力を育てることが必要かということに重点を置く教育...
w0323 社会福祉方法論3 リポート第1設題 評価A 「リポートの組み立て方が非常に分かりやすいものになっている」とコメントを頂きました。 テキスト以外にも、参考文献を記載していますので、リポートを作成される際の参考にして下さい。...
w0104 社会福祉方法原論 リポート第1設題 評価A 「評価できる内容である」とのコメントを頂きました。 テキスト以外にも、引用文献・参考文献を記載していますので、リポートを作成される際の参考にして下さい。...
w0782 権利擁護と成年後見制度論 科目最終試験のまとめ。 レポート評価A、試験95点。 テキストに即して900字前後でまとめた答案6題です。