資料:1,576件
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佛大【情報社会論 第1設題】
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設題: 欧米と日本の情報社会論についてその動向を述べよ。 評価: A 所見: 欧米および日本における情報社会論の展開について体系的にまとめた上で両者の相違点を良く論じている。
880 販売中 2015/08/06
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佛大【教科教育法 情報 第1設題】
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設題: 学習指導要領を参考にして、教科「情報」の教育目標ならびに内容について専門教科情報以外の他の具体的な1ないし2教科と比較し、どのような特徴があるかについて説明せよ。(英語と比較) 評価: A 所見: 情報の教育目標や内容についてきちんとまとめられている。また...
1,100 販売中 2015/08/06
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Q0709人権(同和)教育 50年に及ぶ戦後の同和教育史を総括すること。
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Q0709人権(同和)教育 50年に及ぶ戦後の同和教育史を総括すること。また人権教育の意義と学校における人権学習のあり方を具体的に論述すること。 レポートは合格済みです。レポート作成で苦慮されている方、参考にしていただければ幸いです。
770 販売中 2015/07/28
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佛教大学2015年Z1116特別活動研究 評価A
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特別活動研究のレポートA評価です。 レポート作成でおこまりかたいらっしゃいましたらご利用くださいませ。 レポートの題目: 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生...
990 販売中 2015/07/20
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ユダヤ的教育についての考察
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私は「ユダヤ文化とビジネス」の講義を受講し、ユダヤ人の教育、教養について興味を持った。ユダヤ人は迫害や差別、さらには虐殺といった悲運な歴史を送ってきた。現在でも世界中に四散しながら、彼ら独自の伝統やアイデンティティは失われることなく生き続けている。さらには少数...
550 販売中 2015/07/15
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【玉川大学】外国史(東洋)「唐王朝の国際性」
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※玉川大学通信教育部「外国史(東洋)」平成23年度課題<評価>A(合格) <批評>羈縻政策、首都長安、南海貿易などの留意事項を踏まえ、唐王朝の国際性について的確に論じている。
990 販売中 2015/07/08
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教育の原理「教育の場としての家庭・学校・社会の関係の変容」【玉川大学】
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※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「教育の原理」平成22年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> A(合格) <批評> 解説は時系列に整理されており、なお、自分の言葉で教育関係の変容の流れが説明され、 まとまり...
990 販売中 2015/07/07
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【玉川大学】(コア)社会学「社会学とはなにか」
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※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「(コア)社会学」平成22年度課題の「合格」レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 <課題> 社会学とはどのような学問なのか、「関係」というキーワードを用いて、(テキスト以外の)具体的な事例を挙げな...
990 販売中 2015/07/06
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社会教育「青年期の発達の特徴」【玉川大学】
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※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「社会教育」平成23年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> B(合格) <批評> ・ハヴィガーストの10項目の課題を羅列するだけでなく、考察すること。また、支...
990 販売中 2015/07/06
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【玉川大学】社会学Ⅰ「社会化」
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※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「社会学Ⅰ」平成23年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> A(合格) <批評> 「社会化」について、明確に定義をした上で、そのプロセスや内容についても丁寧に説明されており...
990 販売中 2015/07/06
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【玉川大学】社会学Ⅰ「社会学の学問的特性」
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※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「社会学Ⅰ」平成23年度課題の合格済レポートです。 読みやすくするために、一部、改行や修正を加えています。 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> B(合格) <批評> 全体的には「社会学」の学問的特性...
990 販売中 2015/07/06
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