資料:849件
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聖徳大学 障害児心理学 最終試験対策
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障害児心理学 障害児のリハビリテーションを進める際の3つの次元の階層的捉え方について説明せよ 障害をもつ個人を障害として捉える次元の一つ目に「欠損」が挙げられる。 欠損とは、最も客観的に判断でき、機能、構造、組織、感覚器官の部分など人として構造的になんらかの書け...
- 550 販売中 2009/05/26
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学際情報学府 - 研究計画書
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【合格済み】東京大学大学院学際情報学府入試の研究計画書
- 550 販売中 2010/11/05
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641 国語科教育 テスト 解答 明星大学
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明星大学通信 000641 国語科教育 テスト対策 模範解答 参考文献 「国語科教育入門」 著者:長谷川清之 出版社:明星大学出版部 出版年:2011年 「話すこと・聞くことの意義」 「話すこと・聞くことについて、どのような教育が求められているか。」 「書写の意義」 「習字と書写の...
- 880 販売中 2013/08/02
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援助関係の形成プロセスに影響する要因について
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援助関係の形成プロセスに影響する要因について述べなさい。 相談援助において、ソーシャルワーカーとクライエントとの関係は、相談援助の結果に非常に大きな影響を与える。そういう意味では、ソーシャルワーカーとクライエントが以下に信頼関係を形成するかと言うことが課題とな...
- 550 販売中 2010/10/13
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子どもの言語獲得の過程について述べなさい
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まず、言語とは大脳にある「後言語野」、「前言語野」、「上言語野」と呼ばれる三つの言語野と運動野の発達によってつくりだされている。つまり、子どもが言語を獲得するということは、これら相互の密接な関連の体制が作られていくというこなのである。 さて、子どもが産まれてか...
- 550 販売中 2006/06/06
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保育に意義と目的
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○保育の意義と目的(目標も含めて)について説明しなさい。 1 保育の意義 乳幼児は教育を必要とする存在であると同時に、養護を必要とする存在でもある。豊かな発達の可能性をもち、時々刻々その可能性は力強く実現しつつあるとはいえ、乳幼児はなお未熟であり
- 660 販売中 2010/03/31
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聖徳大学通信 心理学研究法第三課題第一設題
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聖徳大学通信、心理学科の心理学研究法第三課題第一設題のレポートです。評価はAです。 参考文献 「心理学研究法」(出版社・有斐閣アルマ 発行年月日・2004年2月20日 初版第1刷発行)
- 1,100 販売中 2014/09/29
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