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資料:637件

  • 聖徳大学 基礎看護 第一・二課題 第1設題
  • 第一・二課題 第一設題 まず、「看護」とは、もともとは介抱や看取り・養育・ 健康の保持増進などを意味するものであったが、健康の 概念の拡大とともにその概念さえも変わってきている。 疾病の予防など、あらゆる健康の段階を対象とするもの になってきているのである。 つまり、...
  • 550 販売中 2012/01/17
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  • 教育原論 第二設題
  • ジョン・ロックの教育論における習慣形成と賞罰法について 若い頃から医学に関心を持ち、その中で実証主義、経験主義の精神を学びとってきたジョン・ロックは、子どもは生まれつき成長する能力を身につけていると提唱するペスタロッチーとは異なり、生まれつき子どもは観念や原理な...
  • 550 販売中 2011/12/08
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  • 保育者に求められる資質について
  • 「保育者に求める資質について述べよ」 子どものことが好きであることは根本になければならないが、ただ子どもが好きだからといって保育者が務まるわけではない。 保育者の言動が子どもに大きな影響を与えるため、保育者は常に豊かな感性と愛情を持って、一人ひとりの子どもに関わ...
  • 550 販売中 2011/11/09
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  • 生活科教育法.S0619
  • 2011年の最新版です。 参考文献:小学校新学習指導要領ポイントと授業づくり:生活(平成20年版)東洋館出版社 鹿毛雅治 清水一豊 編著
  • 550 販売中 2011/10/04
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  • ①自然科学の基礎
  • 台風の発生要因とそれによる被害及び恩恵について述べよ。 1、はじめに 昨年の夏は、台風の発生が少ないと思っていたら、8月29日に台風6号が発生し、その近くに二つの熱帯低気圧があった。その一つが、30日には台風7号に、もう一つが、31日に台風8号になった。 その中の台風7号は...
  • 550 販売中 2011/09/27
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  • <明星大学通信教育部>754初等国語科教育法2単位目
  • 問 文学的文章(童話)の学習を適切にするため、作品研究・学習指導研究(想定)を実践的に行う。 講評 3 a 朝の情景は作品のテーマではない。bどう分けたのかを示すこと 4この作品自体の読みをまとめることで根拠とする。5-1作者のことではなく教材性についてまとめる。 ・・...
  • 770 販売中 2011/09/09
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