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資料:9,543件
全体公開 2010/05/27
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聖徳大学 幼児理解・保育相談 第１課題第３設題
- 第１課題第３設題 幼稚園教育要領の総則に「幼児の発達は、心身の諸側面が相互に関連し合い、多様な経過をたどって成しとげられていくものであること、また、幼児の生活経験がそれぞれ異なることなどを考慮して、幼児一人ひとりの特性に応じ、発達の課題に即した指導を行うように...
550 販売中 2010/05/27- 閲覧(2,650)
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生活保護から見えてくる「自立支援」の重要性
- 近年とみた日本の貧困問題が注目されるようになりました。生活に困窮する人に対して、生活保護制度は最後のセーフティーネットです。生活保護制度は、憲法第25条で示されている生存権の具体化したものです。生活保護制度は生活困窮者に「生活支援」と「自立支援」を目的としていま...
- 1,100 販売中 2010/05/23
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459初等教育原理 word版合格レポート（4単位分）
- 459初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 合格レポート４単位分 ＜１単位目＞ ------------------------------------＜レポート課題＞------------------------------------------ １、自分自身のこれまでの教育体験をふまえ、自分の視点で教育観を述べよ。 ２、「学力」とは何かについて考察せよ。...
- 2,090 販売中 2010/05/16
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459 初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 2単位目 合格レポート
- 459 初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 2単位目 合格レポート ーレポート課題ー １ エリクソンの心理社会的危機について説明し、さらに児童期までの危機の段階を説明せよ。 ２ 近年の教育改革の動向について、自分の関心のある動向の要点をまとめ、見解を述べよ。 ー講評ー １、２ともに適切に構...
- 550 販売中 2010/05/04
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458 児童心理学 ４単位目 合格レポート
- 458 児童心理学 ４単位目 合格レポート ーレポート課題ー １、向社会的行動とその発達に関わる要因について述べなさい。 ２、自己概念の形成過程について述べなさい。 ー講評ー どちらも要点を押さえ、よくまとめられています。これからも頑張ってください。 ーーーーーーーーーー...
- 550 販売中 2010/05/04
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584 生徒指導 ２単位目 合格レポート
- 584 生徒指導 ２単位目 合格レポート ーレポート課題ー 次の項目どちらかを選択し、児童の問題行動に対する指導のあり方に言及しなさい。 ①非社会的行動 ②反社会的行動 （②を選択） ー講評ー 反社会的行動全体を把握し、まとめられた指導の内容を改めて確認し、理解を深めてい...
- 550 販売中 2010/05/04
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583 教師論 2単位目 合格レポート
- 583 教師論 2単位目 合格レポート ーレポート課題ー １、現代の教員に求められる資質と能力について論述せよ。 ２、教職者に求められる教育愛について論述せよ。 ー講評ー 対象の価値を発見するという特性についての論述がもう少し欲しかった。 ーーーーーーーーーーーーーーーーー...
- 550 販売中 2010/05/04
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757 初等社会科教育法 １単位目 合格レポート
- 757初等社会科教育法 １単位目 合格レポート ーレポート課題ー １、初期社会科が目指したねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科の在り方と課題に関連して論じなさい。 ２、初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関...
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460道徳教育の研究 １単位目 合格レポート
- 460道徳教育の研究１単位目 合格レポート ーレポート課題ー （3題のうち２題選択） １、道徳の意義とその教育の必要性について論述せよ ３、現行の学習指導要領より小学校における道徳教育の目標について述べよ。 ー講評ー 意義についての考察がもう少し欲しかった ーーーーーーー...
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460道徳教育の研究 ２単位目 合格レポート
- 460道徳教育の研究 ２単位目 合格レポート ーレポート課題ー （3題のうち２題選択） ２、道徳教育と成功させる方法の原理について述べよ ３、道徳教育と①教科指導、②特別活動、③生徒指導との関係について説明せよ。 ー論評ー 教師自身の在り方についての論述もう少しするとなお...
- 550 販売中 2010/05/02
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451教育方法学Ⅰ ２単位目 合格レポート
- 451教育方法学Ⅰ ２単位目 合格レポート ーレポート課題ー １、教材研究と学習指導案の関係とそれぞれの役割について、検討しなさい。 ２、次の事項について、それぞれ調べなさい。 ⑴絶対評価 ⑵生きる力 ⑶生活綴方 ー論評ー １、両者自体・関係について把握している様子です。...
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