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全ての資料 / タグ / 教育学

資料:1,688件

  • 教員に求められる資質能力
  • 教員に求められる資質能力は大きくわけて２つある。教員である以上はいつの時代であっても一般的に求められる不易な資質能力と、この一般的資質能力を前提として現代社会の状況や学校、教員を巡る諸問題を踏まえ、変化に適切に対応する資質能力がある。では、それぞれの具体的な資...
  • 550 販売中 2005/11/22
  • 閲覧(8,620) コメント(2)
  • ルソーの教育思想、とりわけ消極的教育について述べよ
  • 「ルソーの教育思想、とりわけ 消極的教育について述べよ。」 『万物を作る者の手を離れるときはすべてよいものであるが、人間の手にうつるとすべてが悪となる』。ルソーの著書「エミール」の有名な冒頭文だ。その冒頭文から展開される究極の「消極的教育」とはどのようなものか。...
  • 550 販売中 2007/01/10
  • 閲覧(8,531) コメント(2)
  • 現代の子どもに起きている問題
  • 始めに 「子供と自然」には霊長類の進化や、生態の研究から、現代の子供たちや家族環境について多くのことが書かれていた。現代の子供たちの問題と最も関係していることは家族であろう。子供が一番深く人間関係を結ぶのは親であり、その子の将来を方向づけるのに影響を及ぼす上で...
  • 550 販売中 2006/01/24
  • 閲覧(8,517) コメント(2)
  • 国語科学習指導略案「わたしと小鳥とすずと2」
  • 日時 単元 「わたしと小鳥とすずと」 目標 ○一人一人はみんなそれぞれに良さがあり、他人とは比べることができない大切な存在であることに気づかせる。 ○ 言葉のリズムや対の部分など、詩の特徴をとらえ、情景を想像しながら味わったり、音読する。
  • 550 販売中 2006/06/04
  • 閲覧(8,508)
  • 図工指導案
  • 第4学年図画工作科学習指導案 第4学年1組 日 時： 平成20年12月15日 第4校時 場 所： さくら小学校 4-1教室 児童数： 男子16名 女子16名 合計32名 指導者： 題材設定の理由： 自分たちの住む町に関心をもって生活しているか考えさせる。 理想の町に近...
  • 550 販売中 2009/03/09
  • 閲覧(8,431)
  • ペスタロッチーの教育学についての考察。
  • ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ ペスタロッチーは子どもをどのように捉えていたのかというと、将来発展する素質が備わっていると考えていた。そして、その素質が子どもの内から発展するように助成するのが教育と考えていた。つまり、子どもは生まれなが...
  • 550 販売中 2007/11/05
  • 閲覧(8,416)
  • くわしくする言葉
  • 児童の活動 1．「わたしは、食べました。」の文から主語と述語について復習する。 2．上記の文（先生の昨日の出来事）を見て、質問をする。 ・どこで（レストランで） ・何を（カレーを） ・誰と（友達と） ・いつ（夜ご飯を） ○修飾語について知る。 3．「わたしは、遊び...
  • 550 販売中 2006/07/29
  • 閲覧(8,360) コメント(1)

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