資料:519件
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保育原理(S0804) 第一設題 佛教大学 A判定
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『ルソーの「自然観」と「子ども観」、ならびに、フレーベルの「保育観」について、それらの特色をまとめ、自分の意見(疑問も含む)を述べよ。』 まずはルソーの自然観について述べていきたい。ルソーは人間として生きるということは自然に従って生きること、言い換えれば自然人...
550 販売中 2009/02/19
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国文学講義Ⅵ(分冊1)
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日本大学通信教育部合格レポートです。大変読みやすくよくまとまったレポートです。また文学がこの時期特に政治的に利用された理由などを理解しており、課題の要求に応えた内容で高く評価できます。とお褒めをいただきました。
1,100 販売中 2015/09/30
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近大姫路大学 教育方法論①
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ヘルバルトの五段階教授法とデューイの問題解決学習を対比させながらそれぞれの概要を紹介するとともに、各々の特徴、問題点について論述せよ。 ヘルバルトの五段階教授法とは授業当初に教育内容について予告するという予備、予定している教育内容の説明や伝達をするという提示、既...
550 販売中 2015/05/11
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少年法入門①
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➣少年法の概要と基本理念 ・少年法の目的 少年の健全な育成のために、非行のある少年に対して、性格の矯正及び環境の調整に 関する保護処分を行う ⇒過去の行為に対する処罰≪将来の再犯を防止する改善教育が中心 ・少年法の概要 対象…20歳未満の者で、少年法に定められて...
550 販売中 2010/05/13
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政治と社会 天皇の人間宣言にみる日本の近代化
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政治と社会 天皇の人間宣言にみる日本の近代化 私は戦後占領期における事象として、1946年1月の、天皇の神格否定の詔書、いわゆる、天皇の人間宣言をあげたい。これは天皇が国民にむかって、みずからの神格性を否定し、誤った観念をもたないように国民にむかって宣言
550 販売中 2008/03/21
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国文学史Ⅰ②分冊
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「平家物語」という作品は、保元の乱・平治の乱勝利後の平家と、敗れた源家の対照、源平の戦いから平家の滅亡を追ううちに、没落しはじめた平安貴族たちと新たに台頭した武士たちの織りなす人間模様を描いた軍記物語である。「祇園精舎の鐘の声…」の有名な書き出しをはじめとして...
550 販売中 2009/12/16
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コメント(1)
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573 保育学 4単位目
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保育の発展に貢献した人物を取り上げ、その保育思想の概要と今日的意義について論じなさい。
660 販売中 2010/10/22
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教育史 設問1、2
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佛教大学2010年12月提出リポートA判定のものです。ご参考になさってください
880 販売中 2010/12/30
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