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資料:5,030件

  • 【Ａ判定レポート】S0536_人権（同和）教育【2014】【佛教大学】
  • 【科目】 S0536_人権（同和）教育 【設題】2014年度 ５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。 【概要】 ４ページにまとめたＡ判定のレポートです。 学習したことを要約した上...
  • 550 販売中 2014/06/27
  • 閲覧(5,972)
  • 教師論　わが国の教師像の変遷について
  • それぞれの時代の特色と共に簡略に記せ。そして、今日の教育改革で求められている教師像についてふれよ。 日本の近代学校は明治５年の学制からスタートしたが、それまでの庶民教育機関として大きな役割を果たしてきた寺子屋の教師についてから述べることとする。 日本の学問は...
  • 550 販売中 2009/09/07
  • 閲覧(5,942)
  • 佛教大学 S0102生涯学習概論 第一設題
  • 佛教大学通信教育課程 S0102生涯学習概論 第一設題レポートです。 『ユネスコ、OECD、ローマクラブの生涯教育論の特徴、および日本における生涯教育論の導入と展開について論述せよ。』 2013年度 A判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います！
  • 550 販売中 2013/12/24
  • 閲覧(5,862)
  • 少年非行の現状と少年法の改正
  • 少年法では未成年者には成人同様の刑事処分を下すのではなく、原則として家庭裁判所により保護更生のための処置を下すことを規定しているものである。少年による殺人，強盗，強姦，放火といった凶悪犯の発生件数は，昭和59年以降平成8年まで１，０００件台だったものが，平成9年以...
  • 550 販売中 2009/04/23
  • 閲覧(5,861)
  • 東京都教員採用試験　小学校二次試験　単元指導計画　３年　理科
  • この単元指導計画で最終合格を勝ち取ることができました。形式や盛り込む文言、指導上の工夫などなど、本気で受かりたい人は、ぜひ、ダウンロードして役立ててください。「理科」専門でなくても、専門を気取ってしまいましょう！！！「理科」を指導できる教員は、東京都に限らず、...
  • 1,100 販売中 2014/01/09
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