資料:2,055件
-
教育哲学 1・2単位セット
-
明星大学、合格レポート、総合評価:優 2012~2018年度対応 ●1単位目 1.プラトンの教育思想について要点をまとめよ。 2.モンテーニュの著書『エッセー』で示される教育観を述べよ。 3.ヘルバルトの教育論について説明せよ。 ●2単位目 1.ルソーの教育論を「人間の内...
550 販売中 2017/03/23
- 閲覧(3,111)
-
-
【教育実習事前レポート】教師に求められる力量、教育実習で学びたいこと
-
≪課題1≫ 教師に求められる力量として、「強い情熱」「確かな力量」「総合的な人間力」が挙げられます。そこで、①これら3点について自己分析しなさい。そのうえで、②教育実習で学びたいことを2点挙げて論じなさい。 <担当教授からのコメント> 読み手に伝えたい内容がストレ...
550 販売中 2017/03/07
- 閲覧(10,995)
-
-
【教育実習事前レポート】教師を志望した理由
-
≪課題1≫ 教師を志望するに至った理由を、自己の「人間性」及び「指導力」の観点から述べなさい。 <担当教授からのコメント> 読み手に伝えたい内容がストレートに入ってくる、読みやすくわかりやすいレポートになっている。 自分の経歴を織り込みつつも、教職に軸足をしっか...
550 販売中 2017/03/07
- 閲覧(6,614)
-
-
玉川大学 通信教育部「国語科指導法」第2分冊 評価B
-
<課題> ①「書くこと」を指導する際のポイントについてまとめる。 ②第2学年・第4学年・第6学年のいずれかを選択して,教材を設定し「書くこと」の指導案を作成する。(本時案は割愛) ③指導案作成に関して工夫したところを具体的に示す。 <評価>B 前半は,学習指導要領を丁...
550 販売中 2017/02/10
- 閲覧(3,921)
-
-
児童・家庭福祉論Ⅱ
-
「子ども家庭への相談・援助活動について述べよ。」 子どもと家族の福祉に関する相談援助では、子どもの人権と社会正義を拠り所としつつ、第一義的な受益者が子どもであるがゆえに生じる特性をふまえて展開する必要がある。子ども家庭への相談援助活動を行うにあたり、①「子ども...
550 販売中 2017/02/10
- 閲覧(1,797)
-
-
玉川大学 通信教育部「国語科指導法」第1分冊 評価A
-
<課題> ①国語科学習指導要領を熟読し、A領域「話すこと・聞くこと」の発達段階に応じた指導内容についてまとめ、考察せよ。 ②小学校の教科書から、A領域を指導する教材を取り上げ,教材研究をした上で,単元の学習指導計画及び本時の学習指導案を作成せよ。 ③指導案作成に関し...
550 販売中 2017/02/03
- 閲覧(4,611)
-
-
[合格済み]生活科 レポート2単位目
-
明星大学通信教育部 生活科の2単位目のレポートです。 合格済みですので是非参考にしてみてください。
550 販売中 2017/01/04
- 閲覧(1,907)
-
-
[合格済み]生活科 レポート1単位目
-
明星大学通信教育部 生活科の1単位目のレポートです。 合格済みですので是非参考にしてみてください。
550 販売中 2017/01/04
- 閲覧(2,071)
-
![](/images/common/icon/icon_q_mark.gif)
- 資料を推薦する
- 優良な資料があれば、ぜひ他の会員に推薦してください。
資料詳細ページの資料右上にある推薦ボタンをクリックするだけでOKです。
- 会員アイコンに機能を追加
- 会員アイコンをクリックすれば、その会員の資料・タグ・フォルダを閲覧することができます。また、フレンドリストに追加したり、メッセージを送ることも可能です。
- ファイル内検索とは?
- 購入を審査している資料の内容をもう少し知りたいときに、キーワードを元に資料の一部内容を確認することができます。
広告