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資料:992件
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倫理課題２ 家族の機能と特質、家族のかかえる諸問題とこれからの家族の在り方について
- 近年、児童虐待や育児放棄などの問題が数多く報道され、家族の在り方が問われ始めている。これらの問題を抱えた家族は、本来あるべき家族の機能が損なわれていると考えられる。その家族の機能を理解することが、現代の家族が直面する問題の根源を理解することになるのである。様々...
550 販売中 2010/08/23- 閲覧(7,306)
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【2020年度】 佛教大学 総合的な学習の時間の指導法 レポート
- 【2020年度】 佛教大学 総合的な学習の時間の指導法 レポート テーマ：自分の地域の町おこしをテーマに、小学校高学年で総合的な学習をすることを想定して、4人で構成されるグループを作り、グループで議論を進めることにしたとします。ジグソー法を活用した協調学習を計画する場...
- 550 販売中 2020/10/28
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ケースカンファ用紙（提出用）
- カンファレンス用紙 作成日：平成 ２０年 ２月 ７日 氏名 様 年齢 ２２ 歳 疾患名 統合失調症 現在の状態（病状、生活の様子、ニーズ、困っていること・問題点、参加時の様子など） 入院時 血圧136/79．体重78.8ｋｇ（BMI28.2）。被毒妄想あり、拒食、拒薬。 現在 ...
- 550 販売中 2009/04/09
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言葉の３つの機能をまとめ、心理的機能と社会的機能について例をあげて説明しなさい
- （１）当該章を選んだ理由 私が、この章を選択した理由は、最初に人間はどのようにして言葉を話し、コミュニケーションをとったのかということについて、以前から不思議に思っていたからです。言葉がなければ、電話やメールで意思疎通を図ることができないのはもちろんのこと、対...
- 550 販売中 2009/10/19
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看護実習を終えて【基礎看護学実習Ⅰで学んだこと】
- 【実習ですぐ使える！印刷で完成！】 実習で合格したレポートのみ掲載しています。
- 990 販売中 2017/07/19
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佛教大学 S0842 重複障害・軽度発達障害児の指導法 レポート 第１設題＆第２設題 A評価 2015年
- S0842 重複障害・軽度発達障害児の指導法のレポートです。 レポート作成に役立てていただけたらと思います。
- 550 販売中 2015/05/15
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2019年度対応【新テキスト】S0616 国語科教育法 科目最終試験問題6問・解答例
- S0616国語科教育法 科目最終試験問題 佛教大学 新テキスト設題解答例6問 この解答例は新テキスト『小学校国語科の指導』（建帛社）『書写指導の手引き』（佛教大学）からの問題に基づくものです。 台風の影響による代替試験での受験でしたので、問題自体が改変されたものでした...
- 550 販売中 2022/05/02
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日大通信、広告論、平成30年度、前期メディア（MA）、フルセット販売 、合格課題
- こちらは平成30年度メディア前期（MA）に取り組んだ際に合格を頂いた課題集（セット販売）になります。セット内容としては、メディアスクーリング内の理解度チェック1～3に加え、最終課題リポートも含んでおります。 注意：丸写しはせずに参考程度にご覧下さい。
- 550 販売中 2018/08/21
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特別活動研究(S0529) 科目最終試験対策 ６設題セット（2014年度対応） 佛教大学
- 2014年度対応の特別活動研究(S0529) 科目最終試験対策 ６設題セットです。試験対策の参考になさって下さい。 １．特別活動の特質とねらいを教科教育と比較しながら説明しなさい。 特別活動の基本は「自主的・実践的な態度を育てる集団活動」である。 対して教科教育の目標は「児...
- 550 販売中 2012/08/21
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レポート 乳幼児期の発達について まとめ19ページ
- 乳幼児期の姿勢、運動、精神発達、記憶、コミュニケーション、情緒、社会性、愛着形成、自立性、感情の分化、集団生活、遊び、不適応行動、生活習慣、食事、食行動の自立、排泄、睡眠、衣服の着脱、清潔行為、トイレットトレーニング、寝具、虫歯の予防、遊びと運動の支援、玩具、...
- 550 販売中 2009/04/27
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「乳幼児期における言語発達段階の特徴をあげ又その時期の保育者の支援・援助の関わりについて述べよ。」(保育内容（言葉）)Ａ判定
- 保育内容(言葉)、Ａ判定です。 サポート校の先生が、かなり熱心に添削してくださったレポートで、この先生の担当教科のレポートは、これまでA判定のみで、所見にもかなり良いことが書かれています。 今回は所見の欄を見ても、ちょっと読みにくくて何書いてるかわからないところもあ...
- 550 販売中 2012/03/19
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初等教育実習 事後レポート
- 教育実習事後レポート 教育実習は、長いようであっという間に終わってしまった２週間であった。高学年を担当することになり、指導の難しさを予感しながら実習に入ることとなったが、校長先生をはじめ職員の先生方の温かさと子どもたちの元気な姿や笑顔に出会うことができ、実習初日...
- 550 販売中 2011/01/24
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