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代表キーワード :: S0532

資料:99件

  • 2015年4月合格　Ｓ0532生徒指導・進路指導の研究
  • Ｂ判定です。 教育相談は、児童・生徒をその生活によく適応させ、人格の成長への援助を図る指導であると定義される。それは開発的、治療的、予防的教育相談に分類される。その際に、カウンセリングマインドを持って対応していくことが求められる点にも詳細に言及するとよい、とアド...
  • 550 販売中 2015/07/21
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  • S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等) (2単位)
  • テキスト『これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実施』ミネルヴァ書房 「第１設題」 小学校において教育相談を行う場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。
  • 550 販売中 2018/01/25
  • 閲覧(1,418)
  • S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等)
  • 佛教大学通信教育課程S0532生徒指導・進路指導の研究(初等)のレポートです。A評価いただきました。【第１設題】「小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかを取り上げて説明してください。」提出レポートにおいて...
  • 550 販売中 2015/08/06
  • 閲覧(2,750)
  • 佛教大学　S０５３２　生徒指導・進路指導の研究（初等）　第１設題
  • 佛教大学 生徒指導・進路指導の研究（初等）設題１ B評価でした。 カウンセリング・マインドを持って対応していくことが求められる点へも詳細に言及すること、また具体的な事例への対応の論述部分とバランスよく配分するようにとのコメントをいただきました。 参考にしていただ...
  • 550 販売中 2018/03/28
  • 閲覧(2,494)
  • S0532　生徒指導・進路指導の研究（初等)　A評価
  • 佛大通信の生徒指導・進路指導の研究（初等) のレポートです。A評価を頂きました。参考にしてください。 教授からの講評： 教育相談の定義の持つ意味が正確に把握されています。また、いじめや不登校の事例への対処もしっかり言及できており、たいへんよくまとまっています。
  • 550 販売中 2011/09/19
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