代表キーワード :: 佛教大学

資料:7,966件

  • R0714-2 通貨危機
  • 以下の政策領域から1つを選択し、経済の論理と政治の論理がどのように作用しているか具体的に論じなさい。 (1)安全保障 (2)貿易 (3)金融 (4)科学技術 (5)移民 (6)経済発展と人権・民主化 (7)地球環境問題 与えられた選択肢の中で、もっとも経済と政治の論理に左右されやすいと私...
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  • R0713-1 構造改革
  • わが国において、1990年代に至ってあらわになった「景気の自律的拡張のメカニズム」と「信頼の構造」とが壊されたという事態について、1)その実態を具体的に明らかにし、2)それをもたらした「源流」となった「構造改革」の思想・政策の核心的内容を説明せよ 1)「景気の自律的...
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  • R0712-1 社会学概論
  • エミール・デュルケムの学問的性格をまとめる デュルケムは1858年4月15日にフランスロレーヌ地方のエビナルで、フランス系ユダヤ人の家系に生まれる。 パリの高等師範学校で学んだ後の1882年にリセ大学で哲学教授に就任する。その後ドイツに留学し、実証的社会科学の方法を学び、1...
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  • Z1105-1 学校教育課程論
  • 教育課程とは何かについて -その基準と編成原理、今日的課題 教育課程とは、一般に「学校教育の目的や目標を達成するために教育の内容を児童生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である」(文部省編『小学校指導書 教育課程一般論』...
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  • 佛教大学 S0615 家庭科概論(2010新指定書式) レポート B判定
  • 2010年度変更点として、栄養素の検討を表にするよう指示があります。注意してください。 また、今年度から鍋で炊いたご飯の写真を載せなければなりません。こちらも注意が必要です。 私は写真添付を旧来の形式で行ったため、B判定となりました…。 その他の内容は○ないしは◎とさ...
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  • A6001 自立学習入門 第1設題 A判定 (佛教大学 通信)
  • A6001 自立学習入門 A判定 レポート (1)「書く」ためには「読む」ことが欠かせない、といわれている。両者の関係をあなたの学習経験を思い起こして具体的に説明しなさい。 (2)「問う」能力を向上させるために教科書・雑誌などの活字メディアを活用することは有効どうか。インター...
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  • 佛教大学通信教育部 学校教育職入門 S0525 A評価
  • 佛教大学通信教育部の2009年度のレポート課題に沿って作成したものです。ほとんどテキストの内容に沿っていますので、最終試験対策としても有効な内容だと思います。 《所見のまとめ》 学校教育を目指すためにはどのような資質が求められているかについて、詳細な考察が正確になさ...
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  • S0527 学校教育課程論 科目最終試験 参考答案6題セット(最新進化版)
  • 平成22年9月現在で、出題される設問を全てカバーしております。 私が以前に出品していた内容をさらに進化させました! 暗記しやすいように、内容を厳選しました。 限られた時間の中で、単位取得を目指す方に、特にお薦めします。 私は、この内容だけで、86点を獲得し...
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  • R0113_日本語学概論_第2設題
  • 『上代から現代に至るまでの、日本語の文字・表記法の歴史について、要点をまとめよ。』 現代の日本語では、主に漢字・平仮名・片仮名・ローマ字の文字体系が用いられる。以下では、それぞれの文字の、上代(起源)から現代までの移り変わりを見ていくことにする。 漢字は古代の...
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  • R0703_言語学概論_第2設題
  • 「人間の言語に共通する特徴のうち、恣意性・生産性について説明しなさい。」 まず「人間言語の恣意性」について述べる。 言語は音声記号の一種である。恣意性とは、人間言語の伝達内容とそれを表わす音声記号との間には必然的な因果関係はなく、各言語社会でそれぞれ独自に、勝...
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  • R0111_日本文学概論_第2設題
  • 「国木田独歩作『忘れ得ぬ人々』を読み、そこに表現されている人間意識及び人生観について述べよ。」 独歩は詩人として出発し、初期の散文詩に近い短編小説をはじめ、清新な浪漫的香気に富む諸作品を世に送った文学者である。『独歩吟』の序で、「日本の精神的文明の上に著しき影...
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  • R0111_日本文学概論_第1設題
  • 「『徒然草』第7段、第51段、第60段、第74段、第92段、第106段、第155段を読み、そこに共通する作者の考えを論ぜよ。」 兼好は後醍醐天皇の父にあたる後宇多天皇に仕え、その後出家遁世する。後宇多天皇が亡くなった後も、兼好は鎌倉の崩壊を間近で見ており、その...
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