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資料:799件

  • 中央大学通信過程 2021年 心理学 第4課題 [評価C]
  • 1.フロイトの精神分析 内科医であったフロイトは、催眠の研究から無意識という概念を確立し、人の心は通常人が自覚している「意識」、普段は意識しなくとも思い出す努力によって気付くことができる「前意識」、努力しても意識することもコントロールもできない領域である「無意識...
  • 770 販売中 2022/01/20
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  • 行政法_行政裁量の意義/合格/中央大学法学部通信教育課程
  • 文字数:2千文字(2,000文字)程度 課題レポートです。 中央大学法学部通信教育課程のほか、他大学の法学部、文系学部の法律系科目等の書き方の例として、参考にお使いください。(このままの引用はおすすめしません) 参考文献は文末です。
  • 550 販売中 2022/03/29
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  • 2022年 刑事訴訟法 第1課題 A評価
  • 1 被疑者への取り調べの可否について、憲法33条、刑訴法199・204・205条及び207条は、取り調べ目的での身柄拘束を禁止しており、被疑者は出頭を拒み、又は出頭後いつでも退去することができるが、一度要件を満たして逮捕・勾留された被疑者に関してはこれを取り調べることを認めて...
  • 550 販売中 2023/01/16
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  • 中央大学 心理学第二課題1
  • フロイトの精神分析 精神分析は、19世紀末から20世紀初頭にシグムンド・フロイト(Freud,S. 1856-1939)によって創始された心理療法の体系的理論であり実践的な技法で、現在に至る心理学や心理療法に最も大きな影響を与え続けてきた。 更に、精神分析はフロイトの本流の他にも...
  • 550 販売中 2009/07/27
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  • 中央大学通信教育課程;民法2(物権)不動産取引
  • 2008年に提出した中央大学通信教育課程の課題レポートです。 評価は3での合格レポートです。 もし参考になりましたらどうぞ☆ ≪課題≫ 不動産取引においては、登記のみならず、善意・悪意または過失の有無を併せて考慮すべきであるとの見解を論評せよ。
  • 550 販売中 2010/01/27
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  • 経済法  第2課題
  • 中央大学 法学部 通信教育課程 合格レポート 課題 『不当な取引制限の要件である「相互拘束」と「共同遂行」について、どのような解釈がなされているか、審決・判決の変遷をまとめなさい。また、どのような学説が主張されているか、調べなさい。そしてどのような事例においてー、...
  • 550 販売中 2010/12/02
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  • 法学2010課題2
  • 法も道徳も共に社会生活において、我々の行為を律する規範である。しかし、この両者の関係はアメリカの禁酒法のように、道徳の規範が法の領域まで拡大された時、その法律は法としての機能を喪失し、ナチスのニュルンベルク法のように、立法が道徳の要請を無視した場合、法が恐るべ...
  • 550 販売中 2011/05/12
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