代表キーワード :: 語学

資料:188件

  • 日本語教授法 授受表現の教授法
  • 私は、日本語教授法の講義内で、様々な教授法を学ぶにつれ、それに対する興味がますます深くなった。そして、日本語文法の中でも、英語のgiveの表現よりはるかに難しく、少なくとも7種類はある授受動詞から適当な動詞を選ばせなければならないため、教える事がとても難しいとされ...
  • 550 販売中 2005/07/22
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  • culture
  • As the number of large companies trading internationally increases, people are exposed to and adopt many aspects of cultures from other countries. Many people believe this is threatening the cultural diversity of the world. Is it important to preserve the cul...
  • 550 販売中 2005/07/26
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  • NGO
  • December's 9-magnitude earthquake and subsequent tsunami killed at least 156,000 people along the Indian Ocean-- 104,000 in Indonesia, over 30,000 in Sri Lanka, 15,000 in India and more than 5,000 in Thailand. Deaths were also reported in the Maldives, Myanmar...
  • 550 販売中 2005/07/31
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  • 留学生を知る
  • 私がこれまでに受けた外国語の授業の中で最もよかったと思うものは、高校三年生のときの文法の授業で使ったシャドーウィングという方法である。ある文法が入った文を暗記するためにこの方法を使った。 まず、生徒同士でペアを作る。分かりやすいように、ここでは2人をA、Bとする...
  • 550 販売中 2005/11/24
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  • 『暗夜行路』と『異端者の悲しみ』の文章比較
  • 志賀直哉の『暗夜行路』の一部分と谷崎潤一郎の『異端者の悲しみ』の一部分を読み比べた。すると、どちらも家の様子を表した内容であるのだが、『暗夜行路』の方はすっきりと、分かりやすい印象を受けた。『異端者の悲しみ』の方は、長く、難解な印象を受けた。これらの文章の何が...
  • 550 販売中 2006/01/06
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  • 「麗しい」の成立過程について
  • 1、 ウルハシ (1) ウルハシの語源 『字訓』 「『ウルフ(潤ふ)』の形容詞形とみてよい。」 『小学館古語大辞典』 「『うる(潤)ふ』の形容詞形で、水にぬれてつやつやと光沢のある、冷たい感じの美を表すのが原義であるという。」 『語源海』 「ウル(心)・クハシ...
  • 550 販売中 2006/01/31
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  • be動詞とgetの使い分け
  • We are(get) angry at(with) him. と一般的な英和辞書は書かれているが、このgetの役割や、atとwithの使い分けについてはほとんど述べられている辞書はないだろう。しかし、英会話においてはこのgetとbeの使い分け、atとwithの使い分けというのはとても大事な事であり、これらを...
  • 550 販売中 2006/03/08
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  • 映画『MY FAIR LADY』考察
  • 1 英語の発音について ヒギンズ教授がイライザに教え込んでいたのは『正しい』英語の発音であった。しかしながら彼の指導通りに発音をマスターした彼女を、ヒギンズ教授の弟子が(彼も少し会話をするだけで会話の相手の身分や出身をあてることができるのだが)身分鑑定したと...
  • 550 販売中 2006/06/19
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  • Euthanasia
  • Terri Schiavo, a Floridian woman, died on Mar. 31, 2005 after 15 years of living in a vegetative state. She collapsed at the age of 26, suffering from brain damage, which left her totally dependent on others for basic care. This included food and water, which ...
  • 550 販売中 2006/08/21
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  • 語用論について
  • 今回私は、語用論について考えていきたいと思う。語用論とは、ただ単純に言葉の意味を理解するのではなく、その言葉の使われている場面や言葉を使っている人物などを考えて言葉の意味を理解することである。私は現在、日本語はもちろん、英語、中国語と三つの言語を学んでいる。中...
  • 550 販売中 2007/01/13
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  • 次の英文の下線部を他の英語でパラフレイズしなさい。
  • 「次の英文の下線部を他の英語でパラフレイズしなさい。更にイタリックの語の反意語を書き、下線の語を使った英文のエッセイ(随筆)を書きなさい(長さは自由)。」 The most difficult[=extremely hard to deal with / toughest to do ] kind of liberty to preserve[=take poss...
  • 550 販売中 2007/02/14
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