代表キーワード :: 聖徳大学
資料:1,229件
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栄養学(含 食品学)第1課題評価S
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・課題 五大栄養素について各々定義・種類・体内での働き・とりすぎと不足・多く含む食品についてまとめよ。 ・講評 良く出来ています。 ・筆者コメント 文字数制限がない課題なので、全12ページあります。 ・参考文献 『最新版 栄養のキホンがわかる本』舛重正一 新星出版社 2...
- 550 販売中 2013/06/28
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【聖徳大学】総合演習 初日課題[S]+二日目課題[S]
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■初日課題 “南太平洋のツバル”に関する環境問題を端的にまとめ、その後、自らの考察を述べよ。 ■二日目課題 『地球環境読本』よりいずれかの章を選択し、自らの意見を交えて論述せよ。 ⇒ 「第25話 環境会計と企業意識」を選択 ■参考文献 『地球環境読本』加藤尚武 丸善 ...
- 550 販売中 2013/06/24
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精神医学第1課題 評価C
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・課題 代表的な内因性精神障害を二つ挙げ、それぞれの症状、病型の特徴、治療法について述べなさい。 ・講評(解読可能な部分のみ) 統合失調症は、了解困難・現実性に乏しい・対人交流に欠ける・人格の崩れに至ることがあるなどが気分障害に比べて特徴的です。 ・筆者コメント...
- 550 販売中 2013/06/12
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精神医学第2課題 評価C
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・課題 (1)心因性精神疾患のうち、次のものについて簡潔に(200~300字程度)述べなさい。 1)PTSD、2)適応障害、3)解離性(転換性)障害、4)強迫性障害、5)心身症 (2)アルツハイマー型認知症と血管型認知症を比較し、それぞれの特徴について述べなさい。 (1)、(2)とも解答する...
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教育心理学(教職課程) 試験対策 評価S
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現在、私が把握しているパターンは一つで、以下のとおりです。 問一・問二それぞれ一つずつ選択(裏面使用可) 問一 a)学びの取り組む「意欲」と関わりのある要因について述べよ。 b)教育現場において、学習者に「報酬」をあたえることの良い点と悪い点を述べなさい。 c)子供が学...
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聖徳大学_通信教育_保育科_心理学レポート【S評価】×2
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課題:子どもの「思いやり」を育てるために、どのような働きかけをしたら良いか、身体面から具体的に述べること 評価:S 課題:多動性障害ADHDの症状と援助について書きなさい 評価:S
- 550 販売中 2013/05/28
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成人看護第2課題 評価A
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・課題 生活習慣病(肥満症・糖尿病・高血圧症・脂質異常症・がん・循環器疾患・うつ病・歯周病)の現状や対策を学習する。 課題は「国の対策として2008年度からメタボリックシンドロームの予防や早期発見のための提言をしているが、それらについてあなたの考えを述べて下さい」 ...
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公的扶助論 第2課題 第1設題 聖徳
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【第2課題 第1設題】 被保護者の権利・義務及び不服申し立てについて説明してください。 【参考文献】 低所得者に対する支援と生活保護制度~公的扶助論~ 社会福祉士養成講座編集委員会著 公的扶助論 聖徳大学 ニッポン貧困最前線~ケースワーカーと呼ばれる人々~ 久田 恵著 社会...
- 770 販売中 2013/05/07
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公的扶助論 第1課題 第1設題 聖徳
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【第1課題 第1設題】生活保護法の基本原理と、生活保護法実施の4原則について説明してください。 【参考文献】 低所得者に対する支援と生活保護制度~公的扶助論~ 社会福祉士養成講座編集委員会著 公的扶助論 聖徳大学 ニッポン貧困最前線~ケースワーカーと呼ばれる人々~ 久田...
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社会福祉学Ⅰ 聖徳 第2課題 選択番号:5
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第2課題:以下の著作のいずれかを読み、全部あるいは3分の1を要約し、それに対する自らの意見を述べよ。 選択番号:5:ニッポン貧困最前線、久田恵 【参考文献】ニッポン貧困最前線~ケースワーカーと呼ばれる人々~ 久田恵 社会福祉六法 2012 野崎 和義 現代社会と福祉 社会福祉士...
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