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代表キーワード :: 聖徳大学

資料:1,229件

  • 聖徳大学　障害児心理学　第１課題第２設題
  • 第１課題第２設題 障害とは精神または身体、あるいはその両社において正常な機能や成長・発達が損なわれている状態を意味し、障害者基本法においては第１章第２条において障害者を「身体障害、知的障害又は精神障害があるため、継続的に日常生活又は社会生活に相当な制限を受ける...
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  • 聖徳 通信　記憶心理学 第1課題　評価A
  • 評価：A 設題名： 2つの設問とも答えなさい。 （本文の書き初めに1.2.を明記すること） 1.短期記憶と長期記憶について、①それぞれの特徴と相違点について②具体例を挙げながらまとめなさい。 2.条件づけの理論を日常生活で活かすとすればどのような場面が想定できるか...
  • 550 販売中 2020/06/09
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  • 聖徳大学　健康科学　第2課題
  • 第二課題 第一設題 健康相談活動の意義とは 健康相談活動とは、養護のねらいを達成するために行う 養護活動のひとつである。単に子どもの健康問題を解決 するためだけに行うのではなく、養護教諭はその活動を 通して、ヘルスニーズの発見・そのニーズへの応答、予 防・ヘルスプロモ...
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  • 女性と子どもⅡ　第1課題　評価A
  • ・課題 健康に生活するためには、1日になるべく多くの食品を摂取することの必要性がいわれている。この理由を説明しなさい。 また、食生活及び生活全般での生活習慣病を防ぐための心がけを述べなさい ・講評 しっかり学習したことがわかる。テスト前の学習でも、テキストに沿って...
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  • 生涯学習特論課題２pdf
  • 【評価A】聖徳大学大学院、生涯学習特論第二課題「幼児教育における、生涯学習の必要性について述べなさい。（学校教育・家庭教育・社会教育の関りを明確にして論じること）」約2500字。 幼稚園や保育園の社会的・教育的役割について考える参考になるかと思います。
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  • 聖徳大学　通信　神経心理学４
  • 第3課題 第4設題 情動について述べよ。 情動とは、急激に引き起こされる一時的な強い感情を指す。情動には大脳辺緑系、特に扁桃体や扁桃体と密接な連絡をもつ視床下部が重要な役割を果たしている。また、情動には大脳も関与しているが、大脳皮質より大脳辺緑系が中心的役割を占め...
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  • 聖徳大学　通信　生命倫理 4 (2)
  • 生命倫理 第4課題 第1設題 日本人が古来から脈々と受け継ぐ死生観には、仏教が伝来する以前から行われていた招魂の儀式に見られる楽観的な死生観と、仏教の伝来後に広まった無常観によって形成された悲観的な死生観がある。 日本人は古代から森羅万象すべてに魂が宿っていると考え...
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  • 聖徳大学　体育教育法
  • 第1課題 第1設題 現代の子どもは運動するものとそうでないものが二極化し、生活習慣の乱れやストレス、不安感が高まりゆく時代の中で、子どもが運動に親しみ、体を動かす楽しさや喜びを味わい、生涯の自らの生活の中に運動取り込んでいくことができる学校体育が求められている。学...
  • 550 販売中 2009/02/12
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