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代表キーワード :: 社会科指導法

資料:63件

  • 社会科指導法　（２）
  • 社会科の学習指導で、学習過程は大切な条件である。児童が生き生きと学習し、社会認識の形成を図っていくことができるような学習過程を構成するためには、３つの条件が必要となる。１つめは、目的意識を明確に持たせることである。何を学習するのか、学習する目当てを児童１人ひと...
  • 550 販売中 2009/07/02
  • 閲覧(1,821)
  • 社会科指導法（２分冊）～デューイの社会科学習過程について～
  • 社会科の学習過程について、ここでは発見学習の学習過程をもとに述べていく。また、中学年の内容についての学習指導の進め方を中心に論じていきたい。 （１）課題をとらえる段階 学習のテーマとして、町の安全を守る消防署の人々について取り上げていく。ここで、火事の現場に向...
  • 550 販売中 2006/07/24
  • 閲覧(1,862)
  • 近大姫路大学　社会科指導法①
  • 日本における社会科の成立過程と初期社会科の特色を下記の語を使って説明しなさい。（敗戦 占領 ヴァージニア・プラン 経験主義 問題解決学習） 社会科はアメリカにおいて成立した。１９世紀から２０世紀にかけてアメリカの教育科学や児童研究運動の豊かな展開がある。これらの豊か...
  • 550 販売中 2015/05/11
  • 閲覧(1,963)
  • 社会科指導法（１分冊）～社会科第３・４学年の内容～
  • １、地域の人々の生産や販売 まず、自分たちの家族や近所の人々に、どんなところへよく買い物へ行くのか聞いてみる。ここで、スーパーマーケットという回答が多く出ることが予想される。そこでスーパーについて調べていく。グループごとにスーパー見学の際に、どのような点に重点...
  • 550 販売中 2006/07/24
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  • 社会科指導法　第１分冊
  • 学習指導は一般的に、指導目標、学習指導、評価、という一連の過程によって展開される。教材研究はこの指導目標を達成するためにはどうすればよいかという計画の一つである。ここで教材研究は大きく二つに分けることができる。一つ目は指導内容を研究史、教師自ら教材を開発し作成...
  • 550 販売中 2010/04/14
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  • 近大姫路大学　社会科指導法②
  • 小学校中学年の目標と学習内容の取扱いを明らかにして、地域を学ぶ意義を説明しなさい。 中学年の目標は、自分たちの住んでいる地域社会（市や県）の学習を通して、児童には理解、態度、能力の統一的な育成を目指している。自分たちの住んでいる地域の産業や消費生活の様子、自分た...
  • 550 販売中 2015/05/11
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  • 社会科指導法　第１分冊
  • ○「国民生活を支える農業・水産業」のうち、「稲作に従事している人々の工夫や努力」 ５年の社会科では、さまざまな社会的事象を統計的に裏付ける資料としてグラフを正確に読み取り、活用する学習が必要となる。逆に言えば、あるグラフから変化や傾向を読み取り、その理由などを...
  • 550 販売中 2007/10/06
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