代表キーワード :: 生活
資料:57件
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(教科)生活(1分冊)指導原理
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玉川大学の通信レポート【B判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ー内容ー 生活科は主に「自分と人や社会との関わり」、「自分と自然との関わり」、「自分自身」の3領域を基にし、ア健康で安全な生活、イ身近...
660 販売中 2016/03/23
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生活
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幼児教育の基本と、教科「生活」の目標や内容との関連や連続について具体的に考察せよ。 生活科とは 生活科の教科目標としては、①具体的な活動や体験を通して、②自分と身近な人々、社会及び自然とのかかわりに関心をもち、③自分自身や自分の生活について考えさせるとともに、④...
550 販売中 2008/07/20
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(教科)生活第一分冊
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前文 生活科の目標に目を向けると、総合性、活動性などの基本原理を指摘することができる。また、生活科の指導計画や実際の指導について考えるとき、そこには、直接的、体得的などの指導原理を見つけることができる。そこで、生活科の指導原理について考察していく。 (1) 具体的・...
770 販売中 2011/02/14
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(教科)生活(2分冊)学習指導法への示唆
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玉川大学の通信レポート【B判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ー内容ー 生活科の学習指導法への示唆になるものとして問題解決学習と労作教育の2点をあげ、生活科における具体例を示しながら述べていく。 ...
660 販売中 2016/03/23
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7420 生活
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東京福祉大学のレポートです。 所見として「生活科の目標や学習内容などまとめられている」と高評価いただいております。
550 販売中 2022/06/22
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教科(生活) 第2分冊
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生活科の新設は、合科・総合学習の研究や実践を基盤にしたものといえる。その共通点は、低学年の未分化な心理的発達の段階に、中・高学年と同じように各教科に分科した指導では無理があるということを認め、それを改善しようとするものであった。つまり、低学年の発達特性を考慮し...
550 販売中 2008/08/22
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防衛機制
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「防衛機制」とは、欲求不満などによって適応ができない状態になった時に本人が気付かないところで自動的に用いられるものであり、意識的に選択され採用されるものではない。 「防衛機制」は、フロイトの定義する人格形成において極めて重要な概念であり、無意識のうちにおこり、...
550 販売中 2011/03/16
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生活(1)課題レポート
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生活科教育を網羅しています。
1,100 販売中 2017/04/06
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ビタミンの種類と栄養的意義について
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ビタミンの種類と栄養的意義について 1. ビタミンとは ビタミンは、生理機能に不可欠な有機物のことであり、脂溶性ビタミン(A, D, E, Kなど)と水溶性ビタミン(B群, Cなど)に大別される。欠乏や過剰により種々の障害が起こる。 2. 脂溶性ビタミン 脂溶性ビタミンは体内に蓄...
550 販売中 2008/12/26
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薬を規則正しく
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心不全、胆嚢炎の薬剤パンフレットです。
550 販売中 2011/09/07
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生活(2)
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生活科教育を網羅しています。
1,100 販売中 2017/04/06
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