代表キーワード :: 玉川大学
資料:735件
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玉川大学 通信教育部「生徒理解と教育相談」第1分冊 評価A
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<課題> 生徒を理解するとはどのようなことかを具体例をあげながら説明しなさい。さらに生徒理解にもとづき学習不振の生徒の対応をどのようにしていくのかを述べなさい。 ※H29年度課題
550 販売中 2017/06/05
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教師論2
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教員研修は、教員が子供の教育や人格形成に深くかかわり子供の可能性を引き出していく上で、教員自身も教育者の使命感や人間の成長と発達についての深い理解、子どもに対する教育的愛情、教科に関する専門的知識、幅広く豊かな教養、そしてこれらを基盤とした実践的指導ができるよ...
1,100 販売中 2017/05/30
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学習・発達論 試験対策
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玉川大学通信教育部「学習・発達論」の試験対策です。 過去問に基づき解答例を作成しました。(2017年)
550 販売中 2017/10/10
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特別活動の理論と方法(小)第2分冊
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2020年 玉川大学通信教育部「特別活動の方法と理論(小) 第2分冊」2020年のレポート課題です。 (合格済) 〈略題:学級活動の目標・内容・指導計画と特別活動の評価の在り方〉 参考程度にご覧ください。
550 販売中 2017/10/10
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日本国憲法 試験対策
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玉川大学通信教育部「日本国憲法」の試験対策です。 過去問に基づき解答例を作成しました。(2017年)
550 販売中 2017/12/14
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教職概論 第2分冊 A評価
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まず、教員研修の意義について叙述する。教員は、学校教育で子供と最前線で関わっており、子供に対して大きな影響力を持ち、その教員の資質能力により子供の人格形成が左右される。教員の資質能力は、日々の職務や研修などから経験を積むことにより、形成・育成されるものである。...
550 販売中 2018/04/06
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玉川 教職概論第一分レポート
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教師が「聖職」と言われる根拠として、まず戦前の天皇と教育勅語との関連である。大日本帝国憲法第3条で「神聖」であると規定された天皇が、記した教育勅語は「聖諭」であり、それに基づいた教育の遂行を任務とする教職もまた「聖職」であるということになる。また、教育勅語の具体...
550 販売中 2018/04/27
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教育心理学 第二分冊
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資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)
550 販売中 2018/06/04
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2020 生命と性の教育 第1分冊
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2020 玉川大学通信教育部「生命と性の教育 第1分冊」 2020年のレポート課題です。 (合格済) 〈略題:性感染症の現状と対策〉 参考程度にご覧ください。
550 販売中 2018/12/12
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