代表キーワード :: 玉川大学
資料:735件
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保育内容総論 １分冊 評価：A
- 幼児は、彼らの生活における様々な経験や体験を通して学習し発達するものであり、幼児期における保育内容は、幼児が環境と関わり主体的に行動する中で、人間形成の土台作りとしての「生きる力」（心情・意欲・態度など）の発達を促す内容であるべきである。日本の幼稚園教育におい...
550 販売中 2013/04/23- 閲覧(1,492)
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08845 倫理学概論Ⅰ 第二分冊
- 倫理学概論Ⅰ 第２分冊 横書き指定 ワープロ可 略題（社会規範・人生論的問題） ＜課題＞ 社会規範における法・道徳・宗教の問題を1200文字程度で述べなさい。 倫理学は人生論的諸問題とどのように関係しているかを1200文字程度で述べなさい。 ＜レポート作成にあたっての留意事項...
- 1,100 販売中 2013/05/13
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教育の原理 第一分冊
- 玉川大学通信教育学部「教育の原理」第一分冊 2013年度・2014年度のレポート課題です。（合格済） 参考程度にご覧下さい。
- 550 販売中 2018/12/20
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（教科）生活 第二分冊
- 玉川大学通信教育学部「（教科）生活」第二分冊 、2013年度のレポート課題です。（合格済） 参考程度にご覧下さい。
- 550 販売中 2018/12/20
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学校制度と社会 第２分冊
- 2014年度レポート A評価レポートです。
- 550 販売中 2014/05/09
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教育課程編成論 1分冊
- 玉川通信 レポートB判定 参考程度にお使い下さい。
- 550 販売中 2014/12/29
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法律学①
- 大学に提出するレポートとして作成したもので、よい評価を頂きました。民法（親族法）のテスト勉強の参考にもなれば嬉しいです。
- 660 販売中 2015/01/06
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人間の発達と学習「自我の発達を踏まえた指導」のあり方【玉川大学】
- １、「自我の発達」の概観 ２、「自我の発達を踏まえた指導」のあり方についての考察 「エリクソンの発達段階説」を基にして、乳児期・幼児期・学童期・青年期それぞれに考察 ※玉川大学通信教育部「人間の発達と学習」平成22年度課題＜評価＞C（合格）
- 990 販売中 2015/02/12
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教育心理学Ⅰ「学校教育相談とスクールカウンセラー」【玉川大学】
- ※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「教育心理学１」平成22年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ A（合格） ＜批評＞ 学校教育相談の課題と、それに向けた教師とスクールカウンセラーの連携の必要性が的確に指摘...
- 990 販売中 2015/07/06
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【玉川大学】（コア）社会学「社会学とはなにか」
- ※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「（コア）社会学」平成22年度課題の「合格」レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜課題＞ 社会学とはどのような学問なのか、「関係」というキーワードを用いて、（テキスト以外の）具体的な事例を挙げな...
- 990 販売中 2015/07/06
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【玉川大学】（コア）社会学「ルール（規範）とはなにか」
- ※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「（コア）社会学」の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ C（合格） ＜批評＞ よく書けています。 今後も頑張って学習を続けてください。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿...
- 990 販売中 2015/07/07
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玉川大学 07801 教師論 第2分冊
- 科目コード07801 教師論 第2分冊
- 1,100 販売中 2016/02/22
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