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735件
教育の方法と技術 1分冊
玉川通信 レポートB判定 参考程度にお使い下さい。
550
販売中 2014/12/29
閲覧(938)
Ryo.
日本史②
大学に提出するレポートとして作成したもので、よい評価を頂きました。テスト勉強の参考にもなれば嬉しいです。
660
販売中 2015/01/05
閲覧(1,824)
gtkimuchan
保育学「保育施設発生当時の教育思想」【玉川大学】
※玉川大学通信教育部「保育学」平成23年度課題<評価>C(合格)
990
販売中 2015/02/12
閲覧(2,391)
hatosaburou
【玉川大学】日本史「聖武天皇」
※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「日本史」平成24年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> A(合格) <批評> 大仏建立は国家プロジェクトです。現代においては、このような国家プロジェクトがあるのでしょうか...
990
販売中 2015/07/03
閲覧(2,990)
hatosaburou
【玉川大学】社会科・公民科指導法Ⅱ「公民科『現代社会』の学習指導案(本時)の作成」
※玉川大学通信教育部「社会科・公民科指導法Ⅱ」平成24年度課題<評価>B(合格) <批評>ほぼ標準的な指導案です。
990
販売中 2015/07/06
閲覧(4,309)
hatosaburou
【玉川大学】社会科・公民科指導法Ⅱ「中学校社会科公民的分野の本時の学習指導案」
このレポートでは中学校社会科「公民的分野」の本時の学習指導案を作成する。 単元名:「現代社会をとらえる見方や考え方」 対象学年:第3学年 使用教科書:東京書籍「新しい社会」2011、平成24年度用 使用教材:教科書を使用 単元設定の理由:中学校学習指導要領社会科...
990
販売中 2015/07/07
閲覧(3,627)
hatosaburou
玉川大学 07801 教師論 第1冊分
科目コード07801 教師論 第1冊分 評価A
1,100
販売中 2016/02/22
閲覧(1,863)
オム
08802国語科指導法第2分冊
課題 1 「伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項」の内容として、「ア.伝統的な言語文化に関する事項」、「イ.言葉の特徴やきまりに関する事項」「文字に関する事項」となっており、これは国語科における従来の「言語事項」が改められたものとなっている。 「伝統的な言語文...
550
販売中 2016/03/09
閲覧(1,986)
オム
(教科)生活(2分冊)学習指導法への示唆
玉川大学の通信レポート【B判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ー内容ー 生活科の学習指導法への示唆になるものとして問題解決学習と労作教育の2点をあげ、生活科における具体例を示しながら述べていく。 ...
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販売中 2016/03/23
閲覧(1,551)
エキサタナ
教育社会学Ⅱ(1分冊)ジェンダーと教育の理解
玉川大学の通信レポート【A判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ―教員コメントー 全体的にいいですが、論じる順番や展開を見直すとさらに良くなると思います。接続詞をうまく使うといいでしょう。 ―内容―...
660
販売中 2016/03/28
閲覧(2,331)
エキサタナ
保育内容の指導法ー言葉(2分冊)文字の指導
玉川大学の通信レポート【C判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ―教員コメントー 基本的に第一分冊と注意点は同じです。幼児教育は遊びを 通してなされるものであること、子どもの自発性が大事にされること...
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販売中 2016/04/26
閲覧(2,330)
エキサタナ
玉川大学 通信教育部「国語科指導法」第1分冊 評価A
<課題> ①国語科学習指導要領を熟読し、A領域「話すこと・聞くこと」の発達段階に応じた指導内容についてまとめ、考察せよ。 ②小学校の教科書から、A領域を指導する教材を取り上げ,教材研究をした上で,単元の学習指導計画及び本時の学習指導案を作成せよ。 ③指導案作成に関し...
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販売中 2017/02/03
閲覧(4,732)
あおいあおい
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