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特別活動の指導法
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PB3080 特別活動の指導法(小学校)1単位目 2015年度~
1単位目 評価:合格 講評:特別活動の意義や特質について多角的に考察されています。 <なぜ特別活動が必要なのか、教育的意義を述べよ。> 特別活動は、教科外活動ではあるが、学校における教育活動の重要な一環をなすものとされている。なぜなら、現代社会には様々な問題があり、...
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販売中 2017/04/13
閲覧(1,372)
太郎meisei
07807 特別活動の指導法 第1分冊
07807 特別活動の指導法 第1分冊 第1章から第4章 略題<特別活動の目標・内容と全体指導計画作成> 特別活動の目標や内容を踏まえ、全体の指導計画作成に関する基本的な考えと配慮すべき事項について具体的に述べよ。(校種を選択すること) -----------------------------------...
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販売中 2010/11/10
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anthem
07807 特別活動の指導法 第2分冊
07807 特別活動の指導法 第2分冊 第5章から第8章 略題<学級活動・ホームルーム活動の内容と指導法の工夫> 学級活動・ホームルーム活動の狙いと活動内容について説明し、選択校種(小・中・高校)における指導に当たっての留意点を端的に述べよ -------------------------------...
1,100
販売中 2010/11/15
閲覧(1,363)
anthem
特別活動の指導法「ガイダンスの機能の充実とこれからの特別活動」
「ガイダンスの機能の充実とこれからの特別活動」 ガイダンスとは、一般的に、生徒が環境や社会の変化によりよく適応し、その個性や能力を最大限発揮できるように導く教育活動であり、社会的自己実現への主体的な取り組みを促す指導・援助である。 ガイダンスの具体化としては、...
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販売中 2009/01/28
閲覧(1,291)
こた
特別活動の指導法
「新学習指導要領に力説してある「ガイダンスの機能の充実」について特別活動に焦点を当てて述べよ。」 「ガイダンスの機能の充実」は基本的に生徒指導であるが、児童生徒が生活や学習に適応し、個性や可能性を最大限発揮できるように行う教育活動のことである。つまり児童生徒が...
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販売中 2009/02/11
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sdtetsu
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