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資料:68件
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法学 第1回（１）損害賠償責任について説明 評価 A＋
- 第1回（１）損害賠償責任について説明し、最2小判平9･7･11民集51巻6号2573頁以下にある判決の是非を論じなさい（損害賠償責任の説明については、海外や外国人が関与する場合を想定しなくてよい。） 2009年提出。評価はA+でした。参考にしてください。
550 販売中 2012/06/13- 閲覧(1,959)
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東洋史概説 第一回 「唐代の仏教について」 評価A ２００９
- 東洋史概説 第一回 「唐代の仏教について」 のレポートです。評価はAでした。２００９年の問題です。参考にしてください。
- 550 販売中 2012/06/22
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社会・公民科教育法第１回
- 法政大学通信教育部、社会公民科教育法、評価Ａ＋
- 550 販売中 2013/09/17
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95509/法政大学通信教育部/商業科教育法（第２回）/A+最高評価レポート
- （問題文） 商業教育の概念を中心に、その特徴を述べよ。 参考文献：高等学校学習指導要領 平成21年3月 文部科学省
- 550 販売中 2016/09/14
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教育方法論（社会系） 被支配民の立場 ★レポート★ 評価A+ ２００９
- 「第1回（１）社会科は暗記科目ととらえられやすく、そのために面白くないと感じる子供は少なくない。なぜ社会科学習は暗記学習に陥りがちなのか。その原因を分析したうえで、どのように克服すればよいのか論じなさい。」についてのレポートです。評価A＋ 2009年提出です。参考にし...
- 550 販売中 2012/06/13
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東洋史概説 第二回 「鄭和の航海について」 評価B ２００９
- 東洋史概説 第二回 「鄭和の航海について」 のレポートです。評価はBでした。２００９年の問題です。参考にしてください
- 550 販売中 2012/06/22
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社会公民科法第２回（学習指導案）
- 法政大学通信教育部、社会公民科教育法、評価Ａ＋
- 550 販売中 2013/09/18
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64676/法政大学通信教育部/職業指導（第１回）/A+最高評価レポート
- （問題文） スーパーの職業的発達理論の特徴を述べ、この理論に基づいてあなた自身の進路や進路決定が、どのようになされてきたのかを述べよ。 参考文献：高等学校学習指導要領 平成21年3月 文部科学省
- 550 販売中 2016/09/14
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教育課程論 第1回「戦後における教育課程の性格の変化について・・・」 評価A+ 2009
- 第1回「戦後における教育課程の性格の変化について、一定の時期区分をしてそれぞれの時期の特徴を述べ、それらを踏まえて今日の教育課程のあり方について各自の考えを述べよ」2009年度の問題です。評価A+でした。参考にしてください。
- 550 販売中 2012/06/19
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教育原理 第2回 「国連子ども権利条約」の歴史的意義を要約・・・」 評価B ２００９
- 教育原理 第2回：a「国連子ども権利条約」の歴史的意義を要約した上で、今日の日本の教育問題（校則、体罰、いじめなど）を「条約」精神や内容と関わらせて批判的考察せよ。」のレポートです。評価はBでした。２００９年の問題です。参考にしてください。
- 550 販売中 2012/06/22
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社会思想史 第二回（１）
- 法政大学通信教育部、社会思想史、評価Ａ＋
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64676/法政大学通信教育部/職業指導（第２回）/A+最高評価レポート
- （問題文） 進路情報の意義とは何か。また、個々の生徒に自分の将来像を描けるようにサポートするには、中学校、高等学校の各教科において、どのような教育実践が考えられるか。具体的方策を述べよ。 参考文献：高等学校学習指導要領 平成21年3月 文部科学省
- 550 販売中 2016/09/14
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