代表キーワード :: 法学
資料:1,154件
-
中央大学 法学部 通信教育課程 2016年 民法3 第2課題
-
問題 次の概念について、それぞれ300字程度で説明しなさい。 (1)特定物ドグマ (2)債務なき責任 (3)弁済の提供 (4)間接強制 (5)債権者代位権の濫用 (1)特定物ドグマ 特定物売買においては、瑕疵ある物の給付も完全な履行であるという考え方を特定物ドグマという...
- 550 販売中 2017/12/14
- 閲覧(1,292)
-
-
中央大学 法学部 通信教育課程 2016年 民法3 第1課題
-
問題 次の概念について、それぞれ300字程度で説明しなさい (1)制限種類債権 (2)自然債務 (3)債権の準占有者 (4)電子記録債権 (5)賃金等根保証契約 制限種類債権 種類債権とは、一定の種類に属する物の一定量の引き渡しを目的とする債権をいう。特定債権とは異なり個々の...
- 550 販売中 2017/12/14
- 閲覧(1,480)
-
-
中央大学 法学部 通信教育課程 2016年 民法4 第2課題
-
問題 (1)民法541条によって契約を解除する際の要件を説明せよ。(2)民法566条によって売買契約を解除する際は、売主の過失は要件となっていない。また、同条によって解除をするときは、事前の催告は不要である。これらの点は、民法541条によって解除する要件と比べて違いがあるか検...
- 550 販売中 2017/12/14
- 閲覧(1,481)
-
-
中央大学 法学部 通信教育課程 2016年 民法4 第1課題
-
問題 いわゆる双務契約における牽連関係は、民法の規定・解釈上のどのような制度を通じて現れるか。双務契約における牽連関係を体現する制度の要件・効果を説明せよ。 双務契約とは契約当事者双方が対価的意義を有する債務を負っている契約をいう。 例えば、売買契約において、売...
- 550 販売中 2017/12/14
- 閲覧(1,493)
1
-
-
中央大学 法学部 通信教育課程 2017年 刑事訴訟法 第4課題
-
1、本問の問題点 本問は、被害者による実況見分調書と被告人による実況見分調書があり、ともに写真と供述が録取されている。検察官は両調書について、刑訴法321条3項により取り調べられたりとなっている。この321条3項によることが適法であるかが問題となる。 2、伝聞法則 伝聞法則...
- 550 販売中 2017/12/14
- 閲覧(2,240)
-
-
中央大学 法学部 通信教育課程 2016年 法学 第2課題
-
はじめに 近代市民法とその修正について述べる。近代市民法とは、フランス民法典及びこれを範として制定された諸国の民法典であり、法実証主義が賛美する実定法体系である。まず、近代市民法が形成されるまでの歴史を説明していくことにする。 近代市民法が形成される歴史 (1)ロ...
- 550 販売中 2017/12/12
- 閲覧(2,069)
-
-
中央大学 法学部 通信教育課程 2016年 法学 第1課題
-
1、はじめに 社会規範としての法の特徴について述べる。社会規範とは、社会生活において基準となるルールであり、多種多様に変化するものである。社会規範には、伝統や慣習、宗教、道徳などが存在する。また、人間の意思を超え、どこにでも存在し不変である自然法則とは異なる。法...
- 550 販売中 2017/12/12
- 閲覧(2,408)
-
-
中央大学 法学部 通信教育課程 2016年 商法(手形、小切手法) 第2課題
-
一、問題提起 無権限者が直接本人名義の手形行為をした場合、すなわち代行方式で手形行為をした場合、この手形行為は無権限者が他人名義を冒用したものであるから偽造となり、無効であるとするのが従来の通説である。また、判例によれば、無権限者による代行方式の手形行為において...
- 550 販売中 2017/12/12
- 閲覧(2,323)
-
-
中央大学 法学部 通信教育課程 2016年 商法(手形、小切手法) 第1課題
-
一、両者の意義について まず、手形法は、手形による請求を受けた者は、手形所持人の前者に対する人的関係に基づく抗弁(人的抗弁)をもって、所持人に対抗することができないとしている(手形法17条・77条1項1号、小切手法22条)。これを人的抗弁の切断という。 他方、手形上の...
- 550 販売中 2017/12/12
- 閲覧(1,714)
-
-
中央大学 法学部 通信教育課程 2016年 憲法 第2課題
-
問題 ある係争が「法律上の争」(裁判所法3条1項)にあたり、司法権の範囲に含まれうる場合であっても、一定の理由から、裁判所による司法権の行使が制限される場合、これを一般に「司法権の限界」と呼ぶ。このような司法権の限界について、判例をあげて論じなさい。 司法権とは...
- 550 販売中 2017/12/12
- 閲覧(2,132)
-
-
中央大学 法学部 通信教育課程 2016年 憲法 第1課題
-
問題 法の下の平等について、判例の動向を踏まえて論じなさい。 日本国憲法第14条では、「すべての国民は、法の下の平等であって、人種、信条、性別、社会的身分又は門地により、政治的、経済的又は社会的関係において、差別されない」と規定し、法の下の平等を保障している。 ...
- 550 販売中 2017/12/12
- 閲覧(2,433)
-
-
中央大学 法学部 通信教育課程 2017年 刑法各論 第3課題
-
Xが室内で、一緒にいたAを驚かすために、日本刀の抜き身を数回振り回していた事例ついて、暴行罪(刑法208条)が成立するかが問題になる。 「暴行を加えた者が人を傷害するに至らなかった行為」(刑法208条)を暴行罪という。「暴行」とは、他人の身体に対する有形力ないし物理力...
- 550 販売中 2017/12/08
- 閲覧(2,534)
-
- 資料を推薦する
- 優良な資料があれば、ぜひ他の会員に推薦してください。
資料詳細ページの資料右上にある推薦ボタンをクリックするだけでOKです。
- 会員アイコンに機能を追加
- 会員アイコンをクリックすれば、その会員の資料・タグ・フォルダを閲覧することができます。また、フレンドリストに追加したり、メッセージを送ることも可能です。
- ファイル内検索とは?
- 購入を審査している資料の内容をもう少し知りたいときに、キーワードを元に資料の一部内容を確認することができます。
広告