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資料:2,697件

  • 英語学概説分冊2 日大通信 合格レポート
  • 人が情報交換をする際の文は、話し言葉であれ、書き言葉であれ、「既知(旧情報)+未知(新情報)」という情報のまとまりで表される。このような一定の構造を、文の情報構造という。ここに例文を提示する。 (1)A: What did Tom do? B: Tom (He) Kissed Rose. (2)A: Who kissed...
  • 990 販売中 2009/12/15
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  • 日本大学通信制 保険総論分冊1
  • 人類は原始社会からあらゆる危険に対処しながら今日の繁栄した社会を築いてきた。保険は、人類の危険に対する財産の保障手段を作り出す制度であると言うこともできる。しかし、どの時代の社会における保険制度の存在理由は同じではなく
  • 550 販売中 2010/03/10
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  • 【合格レポート】国際政治学 分冊1
  • 「G.モデルスキーによる世界システム論の長期サイクルについて、その考え方を説明しなさい。/モンロー・ドクトリンの時代のアメリカ外交について、欧州、中南米、アジアとの関わりの基本原則を説明しなさい。」 G.モデルスキーによる世界システム論の長期サイクルについて、その...
  • 880 販売中 2010/04/07
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  • 現代教職論 日本大学 通信 合格 評価A
  • 教育職員免許法の改正がすすめられた背景 国際化・情報化・環境破壊など地球規模で急速に進んでいる社会変化への対応や少子化・高齢化が進む日本国内における社会変化への対応が必要とされていた。 いじめ・不登校・自殺・学級崩壊に代表されるような学校現場を中心とする教育問...
  • 550 販売中 2010/04/25
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  • 英米文学概説分冊1
  • 英米文学概説(科目コード0086)分冊1 設問: Literature and Societyの章を読んで、Macbethが主人公が生きた時代について知識亡くして感傷でき得るか否か。John KeatsのOde to Nightingaleが夜鶯についての知識なくして感傷でき得るか否か。以上二つの問題を論じなさい。 私たち...
  • 1,100 販売中 2010/06/02
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  • 生徒指導・進路指導論 合格 評価A 日本大学 通信
  • 進路指導(進路ガイダンス)は、学校教育の一部として生徒の進学や就職について指導・援助行うことである。ここでは初めに進路指導やキャリア教育が現在必要性を高めている要因・背景を述べていく。1990年代、過去の偏差値輪切りよる選別・配分の進路指導からの脱却を目指し、...
  • 550 販売中 2010/07/26
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  • 発達と学習
  • まず始めに、動機づけとは何かを述べよう。人は実際に何か行動に移すとき、“~したい、~なりたい”という欲求や要求などの内的な変化あるいは状態の動機から“こうすれば”という手段的行動を考え“こうなる”という結果(目標)を見据えて実際の行動へと表面化させるという流れ...
  • 1,100 販売中 2010/09/03
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  • 日本大学通信教育部 英米文学概説1
  • L・D・Lerner(以下、ラーナー)の詩の明確な表現に関する見解に基づいて詳述する。 初めにW・Shakespeare(以下、シェイクスピア)の著書Hamlet(以下、『ハムレット』)の第1章の第2場面の文“O, God, O God How weary, stale, flat, unprofitable seem to me all the uses...
  • 2,200 販売中 2010/09/27
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