代表キーワード :: 数学
資料:43件
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数学I 第２課題第１設題
- 第2課題第1設題 算数科において「確かな学力」とは、問題解決に必要な知識・技能、多面的にものを見る力や論理的に考える力、数理的に考察し処理する力、数学的表現力及びそれらを支える数理に関する関心・意欲・態度がバランスよく身についていることである。 算数科で育てる学力...
550 販売中 2011/02/10- 閲覧(2,121)
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聖徳大学通信 数学Ⅰ第二課題第二設題
- 合格レポート
- 880 販売中 2010/05/13
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算数【レポート】 「算数教育における学習指導要領変遷の概略について述べよ」
- 教員の評価にも、「改訂年度を小見出しに置き、項目立て構成にしてよくまとめられています。」と高評価の所見をいただいております。 皆様のお力になれるかと思います。 レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪
- 550 販売中 2015/03/26
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最近の数学教育の動向について
- 『小学校学習指導要領解説算数編』によれば、算数の目標は次のようになっている。「数量や図形についての算数的活動を通して、基礎的な知識と技能を身に付け、日常の事象について見通しをもち筋道を立てて考える能力を育てるとともに、活動の楽しさや数理的な処理のよさに気付き、...
- 550 販売中 2005/07/27
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聖徳大学通信 数学Ⅰ第2課題 第1設題
- 合格レポート
- 880 販売中 2010/05/13
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数学Ⅰ第1課題第1設題
- 『算数科の思考力・表現力・活用力』（文渓堂）小島宏 2008/6/1
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Investin Sequence
- From the question above, we can see that for n = 1, we will get 1 x 1! by the equation. And for n = 2, we have 2 x 2! and identically, we have 3 x 3!, when n = 3. There is a simple pattern. So, we can understand that the n x n! is the formula for the nth ter...
- 1,320 販売中 2005/07/30
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聖徳大学通信 数学Ⅱ第二課題第一設題
- 合格レポート
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数学Ⅰ第2課題第1設題
- 『算数科の思考力・表現力・活用力』（文渓堂）小島宏 2008/6/1
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Transformation matrxi
- Introduction. A linear transformation, T, of the plane which maps the point P (x, y) onto the point P’ (x’, y’) is defined by the equations... First, it’s easy to think about so make it the coordinate of OABC as same as Part 1’s b). Which is O = (0, ...
- 2,200 販売中 2005/07/30
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聖徳大学通信 数学Ⅰ第二課題第一設題
- 合格レポート
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