代表キーワード :: 教育方法論
資料:64件
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近大姫路大学 教育方法論①
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ヘルバルトの五段階教授法とデューイの問題解決学習を対比させながらそれぞれの概要を紹介するとともに、各々の特徴、問題点について論述せよ。 ヘルバルトの五段階教授法とは授業当初に教育内容について予告するという予備、予定している教育内容の説明や伝達をするという提示、既...
- 550 販売中 2015/05/11
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教育方法論②
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学習指導と生徒指導について解説し教育全体におけるそれぞれの役割について論述せよ。 学校教育の大半を占めているのは、言うまでもなく学習指導である。学習指導とは、教材を媒体として児童・生徒の各教科の学習が有効に行われるように指導することである。また、学習は子ども時代...
- 550 販売中 2015/01/26
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教育方法論①
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ヘルバルトの五段階教授法とデューイの問題解決学習を対比しながらそれぞれの概要を紹介するとともに、各々の特徴、問題点について論述せよ。 ドイツの教育学の創始者であるヘルバルトは、一斉授業の普及と制度化を行った。「教育の基礎を倫理学と心理学におく」と言い、教育の目的...
- 550 販売中 2015/01/26
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近大姫路 教育方法論 レポート 設題2
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平成26年度近大姫路大学通信教育課程「教育方法論」設題2の合格レポートです。 参考にお使いください。 設題2 学習指導と生徒指導について解説し教育全体におけるそれぞれの役割について論述せよ。 総評 ☆設題の理解・・・1.よく理解できています。 ☆文字・・・1.ていねいに...
- 660 販売中 2014/09/12
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近大姫路大学 教育方法論 試験解答例
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平成26年度近大姫路大学「教育方法論」試験解答例です。 1.教育方法の定義を述べたうえで教育目標や教育内容と関係について論述せよ。 2.プログラム学習と完全習得学習についてその特徴について論述せよ。 3.現在の学校教育における生徒指導の問題点を述べた上で、今後の生徒...
- 660 販売中 2014/09/03
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教育方法論 設題2 近大姫路大学
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平成26年度近大姫路大学通信教育課程「教育方法論」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。 設題:学習指導と生徒指導について解説し教育全体におけるそれぞれの役割について論述せよ。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・...
- 880 販売中 2014/04/25
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教育方法論 設題1 近大姫路大学
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平成26年度近大姫路大学通信教育課程「教育方法論」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。 設題:ヘルバルトの五段階教授法とデューイの問題解決学習を対比させながらそれぞれの概要を紹介するとともに、各々の特徴、問題点について論述せよ。 ・・...
- 660 販売中 2014/04/25
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教育方法論 2
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学習指導と生徒指導について解説し教育全体におけるそれぞれの役割について論述せよ
- 330 販売中 2014/04/07
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