代表キーワード :: 教育方法学
資料:517件
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2020年度 佛教大学 S5194 教育方法学 レポート A判定
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【設題】 「全国学力・学習状況調査のB問題の正答率が低いことから、子どもたちの基礎的な知識を応用・実践する力が弱いという課題が見られる。これらの課題が生まれている学校教育の問題を考察し、学力を育成するために、どのような教育方法・技術を用いればよいか、あなたの具体...
- 660 販売中 2020/08/27
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451 教育方法学Ⅰ 2単位目 レポート 明星大学通信
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明星大学通信 000451 教育方法学Ⅰ 2単位目 参考文献 「教育方法の理論と実践」 著者:小川哲生・菱山覚一郎 出版社:明星大学出版部 出版年:2008年 課題 1、系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。 2、学校教育における評価の意義について述べなさ...
- 550 販売中 2013/08/01
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2018年対応 教育方法学 リポート
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2018年対応最新版 佛教大学S0104 教育方法学のリポートです。 テキストを中心にまとめています。 A評価でした。 あくまで参考としてリポート作成にご利用ください。
- 550 販売中 2018/05/22
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佛教大学 教育方法学 第2設題 レポート 合格 2016 2017
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佛教大学 通信教育課程 「教育方法学」の第2設題の2016年度の合格レポートです。 評価はA判定でした。 参考文献 参考文献「新しい教育の方法と技術」ミネルヴァ書房 【タイトル】 知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的な...
- 550 販売中 2014/02/12
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聖徳大学 教育方法学 試験対策
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教育方法学 1これから求められる教師の専門性、即ち個人的力量と学校集団(主に教師集団)の力量について述べよ 教育者としての専門性とは、一般的に区別される専門性とは多少異なり、専門職として認定されているわけではない。現実には公衆の僕として職務遂行することが期待され、...
- 550 販売中 2009/05/26
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【A判定レポート】S8109_教育方法学1(中・高)【2014】【佛教大学】
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【科目】 S8109_教育方法学1(中・高) 【設題】2014年度 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ 【概要】 4ページにまと...
- 550 販売中 2014/06/27
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教育技術における判断する過程と専門的知識
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教育技術は判断する過程が重要であるといわれているが、その判断と専門的知識はどのような関係になっているかを説明せよ。 教職以外の専門職では、技術の教育が重視され訓練されているが、教職教育においては教育的価値や規範、あるいは子ども像の問題は論じられることが多いものの...
- 880 販売中 2008/02/25
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コメント(1)
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451 教育方法学Ⅰ 1単位目 レポート 明星大学通信
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明星大学通信 000451 教育方法学Ⅰ 1単位目 参考文献 「教育方法の理論と実践」 著者:小川哲生・菱山覚一郎 出版社:明星大学出版部 出版年:2008年 課題 1、自分が授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか、具体的な視点も加味しながら考察しなさい。 2、次の語に...
- 550 販売中 2013/08/01
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