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代表キーワード :: 教育方法学

資料:517件

  • 【レポート】佛教大学　教育方法学第１設題　A判定
  • 2011年度佛教大学通信課程，教育方法学第１設題のＡ判定レポートです。 計画という言葉の定義を明確にというコメントでした。 指定テキスト以外の参考文献等は使っていません。 参考までにどうぞ。 テキスト【『教育の方法と技術』 佛教大学通信教育部】
  • 880 販売中 2012/02/10
  • 閲覧(2,828)
  • Z1108　教育方法学１　レポート（合格済み）
  • 設問：従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 テキスト：新しい教育の方法と技術、ミネルヴァ書房、篠原正典
  • 550 販売中 2012/09/06
  • 閲覧(1,862)
  • 【2023年度】佛大　S0104教育方法学　レポート 第１設題＆第2設題セット
  • 教育方法学の第1設題と第2設題のレポートです。 お得なセット販売です！ テキストに沿って要点を分かりやすくまとめております。 レポート作成や、試験対策に、お役立て頂ければ幸いです。 ■他にもレポート、試験対策資料など多数販売しておりますので、ぜひご活用ください...
  • 880 販売中 2013/07/22
  • 閲覧(3,546)
  • 佛教大学 教育方法学１【B評価】
  • 2014年度、教育方法学１のレポートです。B評価をいただきました。 採点者の所見は以下のとおりです。 「主体的な学習を基本とする授業で、基本的な知識や技術を習得することを目指すとしたら、どのような設計をしますか」 参考資料は教科書のみです。 レポート提出時に、この内容...
  • 550 販売中 2014/04/10
  • 閲覧(1,852)
  • S0104　教育方法学第2設題　レポート　判定B　【2016年対応】
  • S0104 教育方法学第2設題 レポート 判定B 【2014年対応】 『知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に...
  • 550 販売中 2014/11/04
  • 閲覧(1,978)
  • 方法学２
  • B評価でした。 所見：あなた自身の教育技術や判断力をどのように表現すると、共有することができるでしょうか 所見に合わせて、レポートを参考にしてください。
  • 550 販売中 2015/04/27
  • 閲覧(1,839)
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