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517件
S0104 教育方法学 第1設題 レポート
設題名 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』 佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しており...
550
販売中 2011/10/07
閲覧(1,027)
せーぴよ
教育方法学 第一設題
『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本のする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』 授業とは、学力の育成を目指すものであるといえる。2002年度実施の新教育課程で...
550
販売中 2010/12/06
閲覧(1,022)
kurukuru_n16
★000451 教育方法学Ⅰ 2単位目
000451 教育方法学Ⅰ 2単位目 ≪課題≫ 1.教材研究と学習指導案の関係とそれぞれの役割について、検討しなさい。 2.次の事項について、それぞれ調べなさい。 (1) 絶対評価 (2) 生きる力 (3) 生活綴方 ≪講評≫ 両者の関係についても、把握している様子です。ここでの検討...
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販売中 2011/10/28
閲覧(1,020) コメント(1)
bond
佛教大学小学校免許課程レポート 教育方法学 第1設題
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。
660
販売中 2010/09/02
閲覧(1,007)
matukiyo58
佛教大学通信教育課程2017年度Z1117教育方法学1(中・高)
2017年度B判定のリポートです。リポート作成の参考にご活用ください。
550
販売中 2017/11/06
閲覧(1,005)
happy Takuya
教育方法学1
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。
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販売中 2011/01/17
閲覧(1,003)
jaguar
S0104教育方法学設題1 A判定
2010年度 佛教大学 通信教育部 レポートです。 教科書の内容に沿ったものになっております。 参考にしてください。
550
販売中 2011/02/17
閲覧(997)
トモシャン
教育方法学 第1課題
S
1,650
販売中 2011/06/29
閲覧(990)
cocoa3
S0104 教育方法学 第1 合A
『ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。』 ペスタロッチーの教育方法には、「有機的・発生的教育方法」と「直観教授」がある。教育実践と思想は、ルソーや他の啓蒙思想家に影響を受けた深い人間愛・ヒューマニズムに立脚している。
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販売中 2009/11/03
閲覧(988)
chibineji
S0104 教育方法学レポート 設題1 B評価
教科書からの引用箇所が多いことから、参考・活用していただきやすいレポートだと思います。 レポート内には、私見も記述してありますので、参考にしていただけると思います。 なお、当レポートサイズはB5版です。
880
販売中 2010/01/11
閲覧(980)
kei18
教育方法学(設問2) A評価
『現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか。』 現代の日本の社会は情報化が進み、学習...
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販売中 2010/12/02
閲覧(968)
ichi2
S0104教育方法学(第2設題)
B評点 所見:機会格差等の問題解決に効果的であると考えた根拠を明確にするとなおよいでしょう。
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販売中 2010/11/03
閲覧(963)
miwa
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