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500件
【明星通信】☆教育方法学 1単位目 合格レポート☆
明星大学通信教育部、教育方法学1単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸:丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆課題 1.系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。 2.次の...
440
販売中 2021/12/28
閲覧(882)
みれい
教育方法学 第1設題 2024年 佛教大学通信 パターン1 受理
教育方法学 第1設題 2024年 佛教大学通信 パターン1 受理 3200字程度指定 レポート作成の参考にご活用ください。
550
販売中 2021/07/26
閲覧(792)
アルカとナニカ
教育方法学第1設題
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して 主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の 特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計 ならびに評価についての留意点を述べよ 現在、教育現場においては様々な教育改革が推進されており、教育方法の改革では従...
660
販売中 2008/06/06
閲覧(1,163)
ハッピー
【教育方法学】学習環境の構築
学習環境を構築していく際に、施設、設備、情報環境などをどの点に気をつけて設計すべきかを説明せよ。 まず最初に学習環境は、近代から現代にかけて大きく変化を見せた。当初は、受動的、反復的、事務的、統一的な教育が行われていたが、次第には視聴覚を取り入れて、言語中心か...
550
販売中 2009/10/01
閲覧(1,559)
zbf32097
教育方法学(設問1.2)評価A
第1設題 『従来の知識伝達を重視した授業の設定と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について、設定と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』 現代の社会は「情報社会」ともいわれ、インターネットなどによる情報...
880
販売中 2010/12/02
閲覧(1,690)
ichi2
教育方法学 第1設題 2024年 佛教大学通信 パターン2 受理
教育方法学 第1設題 2024年 佛教大学通信 パターン2 受理 3200字程度指定 レポート作成の参考にご活用ください。
550
販売中 2021/07/26
閲覧(1,209)
アルカとナニカ
教育方法学第2設題
現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、 その社会にあっては知識を扱う教育は極めて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか。 パーソナルコンピュータやインターネットの...
660
販売中 2008/06/06
閲覧(1,585)
ハッピー
【S0104】A判定 教育方法学(第1設題)佛教大学【2018】
2018年度に提出しA判定一発合格をいただいたレポートです。 教えること・学習することそれぞれについて整理できている、目標に準拠した評価・3つの評価区分・パフォーマンス評価・ルーブリックについて論じられているなどの点を所見でコメントいただきました。 また、参考資料と...
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販売中 2018/12/20
閲覧(2,325)
ひいろんぐ
Z1108教育方法学1レポート(B判定)
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業についての設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 新教育課程では、次の4つの学力をバランスよく育てることが大切であるとされる...
660
販売中 2011/02/01
閲覧(1,183)
みすみす
Z1117 教育方法学1(中・高) 第1設題
佛教大学通信課題です。テキストを詳細にまとめております。評価はAがつきました。科目最終試験にもご利用ください。
550
販売中 2016/09/02
閲覧(1,741)
shouhamil
S0104 教育方法学 第2設題
佛教大学通信教育課程 小学校教諭免許課程「教育方法学」第2設題レポートになります。 レポートA評価でした。 ご参考にどうぞ。レポート作成のお役に立てれば幸いです。 「知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的な...
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販売中 2019/01/30
閲覧(2,399)
2kiro
教育方法学・第1設題
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならび に評価についての留意点を述べよ。 我が国の教育は、小学校から大学に至るまで大きな変革の時期を迎えている。また児...
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販売中 2009/02/03
閲覧(1,304)
☆舞舞♪
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