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500件
【レポート】佛教大学 教育方法学第2設題 A判定
2011年度佛教大学通信課程,教育方法学第1設題のA判定レポートです。 他の方法も探してみましょうとのコメントでした。 指定テキスト以外の参考文献等は使っていません。 参考までにどうぞ。 テキスト【『教育の方法と技術』 佛教大学通信教育部】
880
販売中 2012/02/10
閲覧(2,162)
teppei_3123
教育方法学・第2設題
現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか。 我が国の教育は今まで様々な変遷を遂げて...
550
販売中 2009/02/03
閲覧(1,380)
☆舞舞♪
佛教大学 2017年 S8109 教育方法学 A判定
A判定をいただきました。 【所見】 設題の意図に沿ってテキストをよくまとめ解答が出来ています。今後とも学習をすすめて下さい。
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販売中 2017/09/28
閲覧(1,747)
jue
s0104 教育方法学(第2設題)
設題が変更されているかも知れないので、シラバスをよく確認してください。 参考になれば幸いです。
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販売中 2011/08/08
閲覧(1,398)
a-nya★
教育方法学1 【2011年度合格リポート】設題
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 内容が難しいと言われるこの科目のB評価リポートです。 教科書を通読しても何を書...
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販売中 2012/02/01
閲覧(1,631)
めざせ!一発合格
聖徳大学「教育方法学」第二課題第一設題 合格 評価B 講評とオマケ付き
「あなたは、教育方法学の学習から、教師の専門性について、どのように理解できたか論述しなさい」という課題に対するレポートです。 文末には返却時の講評も記載しています。 オマケとして、試験対策用のメモも記載しています。参考になれば幸いです。
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販売中 2016/10/26
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ヴィオレ
S0104 教育方法学 第一設題 佛教大
S0104 教育方法学 第1設題 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ』 新教育課程では、4つの学力をバランスよく育て...
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販売中 2010/08/26
閲覧(1,398)
polinky
S0104教育方法学設題1 A判定
2010年度 佛教大学 通信教育部 レポートです。 教科書の内容に沿ったものになっております。 参考にしてください。
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販売中 2011/02/17
閲覧(996)
トモシャン
佛教大学 教育方法学 第一設題
リポート作成の際に参考にしていただければと思います。
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販売中 2012/06/15
閲覧(1,048)
DDDDC_
佛教大学通信 教育方法学①
設題 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 ―はじめに― 現在、急速に情報が飛び交い社会の中で、私たちは1秒もかから...
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販売中 2009/07/10
閲覧(1,063)
教員taku 佛大通
S0104 教育方法学第2説題
Bランクでしたが、内容的にはよくまとまってるの評価です。
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販売中 2013/01/15
閲覧(1,379)
kazu110
明星大学 通信教育部 教育方法学 PA2240 2単位目 2020年作成
【課題】 1、自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。 2、我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。 【講評】 1、具体的な面からも、検討がまとめられています。 2、教育方法...
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販売中 2020/12/07
閲覧(1,133)
KID.Y
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