代表キーワード :: 教育原論
資料:465件
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教育原論 第1設題レポート 佛教大学【Z5101/2020年】
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【設題内容】 教育における能力課題について、教育思想史のなかでどのような主張が展開されてきたかについて論じてください。 【コメント】 1発合格レポートですが、辛めのB判定でした。テキストが他の教科と違って小説スタイルなので、全体を読まないと答えることが難しく、...
- 550 販売中 2021/03/26
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教育原論 第二設題
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『ジョン・ロックにおける子どもの教育論』について ロックの教育論は一般に紳士教育論と言われている。ロックにとって、紳士は教育によって期待されるべき人格像であった。期待される人格像として紳士という言葉を使う場合、おそらくそこには二つの意味が含まれているように思え...
- 550 販売中 2007/12/10
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教育原論 Z1102
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「ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。」 Ⅰ はじめに ペスタロッチーは、人間の能力を心情と精神と身体とに分け、それぞれに応ずる教育作用を道徳的陶冶、知的陶冶、身体的陶冶と名づけた。ペスタロッチーの教育の原理は、「有機的・発生的教育方法」...
- 550 販売中 2008/09/28
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教育原論 第2設題
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『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ』 ジョン・ロック(1634~1704)は17世紀に活躍したイギリスの哲学者・社会思想家である。彼は一般にイギリスの経験主義を代表する哲学者として、または近代デモクラシーの理論(専制主義への反対、...
- 550 販売中 2009/02/22
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教育原論 発達課題
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ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 発達課題とは、人間には発達に応じた課題があるということを意味し、個人の生涯にめぐりいろいろの時期に生ずるもので、その課題を立派に成就すれば個人は幸福になり、その後の課題も成功するが、失敗すれば個人は不幸になり、社会で認め...
- 550 販売中 2009/12/01
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Z1102 教育原論1 提出リポート
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「ハヴィガーストの発達課題について述べよ」 発達課題とは 発達課題はアメリカの教育学者ロバート・R・ハヴィガーストによって提唱された人間の発達段階に関する理論である。ハヴィガーストは自身の著書『人間の発達課題と教育』でその理論を展開し、発達課題論の有益性を説いた...
- 550 販売中 2010/04/02
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教育原論 第2設題 A判定 佛教大学
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教育原論 第2設題 “ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。” A判定 【一言】 レポートの参考にどうぞ。
- 550 販売中 2010/10/12
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