代表キーワード :: 教員免許
資料:8件
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特別活動の理論と方法（小）第２分冊
- 2020年 玉川大学通信教育部「特別活動の方法と理論（小） 第２分冊」2020年のレポート課題です。 （合格済） 〈略題：学級活動の目標・内容・指導計画と特別活動の評価の在り方〉 参考程度にご覧ください。
550 販売中 2017/10/10- 閲覧(2,470)
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体育科指導法 試験対策
- 玉川大学通信教育部「体育科指導法」の試験対策です。 過去問に基づき解答例を作成しました。（2017年）
- 550 販売中 2017/12/13
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日本国憲法 試験対策
- 玉川大学通信教育部「日本国憲法」の試験対策です。 過去問に基づき解答例を作成しました。（2017年）
- 550 販売中 2017/12/14
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教員をめぐる現状と問題・課題とは何か
- 教員をめぐる現状と問題・課題とは何か 日本大学通信教育部 課題 令和時代における教員採用試験の論作文・小論文や面接・集団討論の最新の模範解答としても利用できます。 私自身も教員採用試験において、集団面接や個人面接でこの内容を話し、初年度で合格しました。 あくまで...
- 550 販売中 2020/09/08
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日本文学特講 金剛醜女説話
- 「源氏物語における末摘花の造型」において、「金剛醜女説話」を確実に使用していると思われる箇所を抜き出し説明しなさい。 まず初めに「金剛醜女」について簡単に説明する。 「賢愚経」によると、主人公の波斯匿王の娘「波闍羅」（金剛）は前世において王家に生まれるが、心中に...
- 440 販売中 2023/09/29
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教育実習に期待すること
- 教育実習は、教育職員免許法第６条に規定されている必須科目である。それは一定期間、教育の場での実地体験をとおして、教師として必要な知識、技能、態度、心構えなどを修得するために行われるものである。私は今春、母校の高校に教育実習に行く予定である。その来たる教育実習に...
- 550 販売中 2006/04/26
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教員養成を目的とする学部以外で教員免許を取得し、教職に就く場合の強みと課題について、あなた自身のことを含めて述べなさい
- A学部は、その名の通り教員養成を目的とする学部である。私が所属するB学部はそうではない。同じ学部に属してはいるものの、両学部で培われる専門性は異なるものである。A学部においては、優れた教員になるべく専門教育が行われる。B学部では、歴史学や政治学、哲学などの多様な学...
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