代表キーワード :: 思想
資料:28件
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ペスタロッチ
- ペスタロッチ(1746～1827)の教育思想 キーワード 産業革命 マニュファクチュア フランス革命 貧民の自立 生活教育 直観主義の教育 ペスタロッチは18～19世紀にかけてスイスで活躍した教育思想家であり、実践者である。 当時、産業革命による生産手段の刷新によってマニュファクチュ...
550 販売中 2009/01/28- 閲覧(3,579)
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初回、2回目、現場案内の手紙（年間16件契約時、使用した某住宅メーカーの営業）
- 初日の手紙 拝啓 ××××の項、＊＊ ＊＊様におかれましては益々ご清祥のこととお慶び申し上げます。 さて、本日は※※※展示場にご来場いただき誠に有難うございました。また、せっかくのお寛ぎの時間に、突然伺いましたことをお詫び申し上げます。ご来場時には、私のつたない説明...
- 550 販売中 2013/04/15
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ルソーの教育思想
- ルソーの教育思想 自作作文 ルソーはこれまでのキリスト教的世界観、つまり人間は生まれながらに罪深い存在であり、その罪を悔い改めながら生きていかなければならない、という考え方を真正面から批判した啓蒙思想家の一人で、人間は生まれながらに悪ではなく、生まれたときは皆善...
- 550 販売中 2009/01/28
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佛教大学レポート 英米文学概論 第2設題 （合格済）
- 佛教大学通信教育課程 レポートです。参考にしてください。 第2設題 エマスン、ソロー、ホイットマン、ジェイムズ、ドライサー、フロスト、パウンドについて述べなさい。
- 660 販売中 2015/01/16
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生きる 生命 哲学 仏教 恋愛
- 『なぜ生きる』（監修；高森顕徹、著者；明橋大二、伊藤健太郎、一万年堂出版） テーマ「永遠の旅人としての人間」 ８月上旬、この『なぜ生きる』を読んだ。読後の正直な感想は、仏教的な解説が全体的にやや多いという印象をまず受けた。しかし、生と死、そしてなぜ生きるかとい...
- 660 販売中 2009/06/16
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ブッダの教え 2024年 スクーリング
- 佛教大学通信教育課程のスクーリングの科目 ブッダの教え レポート 点数８５点 1600字指定
- 550 販売中 2021/05/10
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新旧学派の争い-2
- 刑法における新旧学派の争いについて論じる意義は、「刑法とはどのようなものであるべきか」ということを考察することではないかと考える。 １．資本主義の発展に伴い、人口の都市への集中、失業、貧困などの社会問題が増加し、同じ犯罪を何度も繰り返す累犯や少年犯罪が増加した...
- 550 販売中 2009/11/07
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2009(教科)音楽第2分冊
- 550 販売中 2009/11/11
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英語コミュニケーション(第1設題)
- 550 販売中 2009/11/25
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