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ルソーの教育思想
ルソーの教育思想 自作作文 ルソーはこれまでのキリスト教的世界観、つまり人間は生まれながらに罪深い存在であり、その罪を悔い改めながら生きていかなければならない、という考え方を真正面から批判した啓蒙思想家の一人で、人間は生まれながらに悪ではなく、生まれたときは皆善...
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販売中 2009/01/28
閲覧(7,639)
junskymaker
佛教大学レポート 英米文学概論 第2設題 (合格済)
佛教大学通信教育課程 レポートです。参考にしてください。 第2設題 エマスン、ソロー、ホイットマン、ジェイムズ、ドライサー、フロスト、パウンドについて述べなさい。
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販売中 2015/01/16
閲覧(1,952)
ポッター
生きる 生命 哲学 仏教 恋愛
『なぜ生きる』(監修;高森顕徹、著者;明橋大二、伊藤健太郎、一万年堂出版) テーマ「永遠の旅人としての人間」 8月上旬、この『なぜ生きる』を読んだ。読後の正直な感想は、仏教的な解説が全体的にやや多いという印象をまず受けた。しかし、生と死、そしてなぜ生きるかとい...
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販売中 2009/06/16
閲覧(1,737)
1010323
精神分析レポート
大学の授業で提出した精神分析のレポートです。 テーマは「精神分析に未来はあるか ―臨床的・思想的側面から現状を打破するために―」というものです。 レポートは3500字に及び、評価もAを頂きました^^ ぜひ使っていただければと思います!
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販売中 2018/07/30
閲覧(2,882)
みなぎ
教師論 1分冊
・ソクラテス まず、ソクラテスの教育思想について述べる。ソクラテスは紀元前469年にアテナイの彫刻家と助産婦との間に生まれた。彼自身の著作は生涯を通してなく、プラトンやクセノフォーンらの著作によって生涯と思想を知ることができる。ソクラテスの教育の目的は、若者に...
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販売中 2009/08/12
閲覧(1,417)
monch
ブッダの教え 2024年 スクーリング
佛教大学通信教育課程のスクーリングの科目 ブッダの教え レポート 点数85点 1600字指定
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販売中 2021/05/10
閲覧(1,719)
京都大学卒 現役教師
新旧学派の争い-2
刑法における新旧学派の争いについて論じる意義は、「刑法とはどのようなものであるべきか」ということを考察することではないかと考える。 1.資本主義の発展に伴い、人口の都市への集中、失業、貧困などの社会問題が増加し、同じ犯罪を何度も繰り返す累犯や少年犯罪が増加した...
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販売中 2009/11/07
閲覧(2,387)
rindberg21
仏陀の思想
仏陀の思想 仏教は、紀元前5世紀頃のインドで興った。ブッダが仏教についての教えを人々へ説き、その教えを実践し、自らも悟りを得ることにより最終的には仏となることを目的とした宗教が仏教である。 一般的にブッダというのは「悟りを開いた人・覚者」という意味を持ち、それが中...
440
販売中 2023/05/10
閲覧(634)
hika_
2009(教科)音楽第2分冊
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販売中 2009/11/11
閲覧(1,168)
タカヒサ
【評価S】2024年知的財産権研究最終レポート試験
評価S 素点90点 設問1の解答 『商標権と非公式キャラクター活動』(1)なぜその事件、事例に問題意識、関心を持ったのか2008年、地下アイドルの「東京メトロちゃん」こと現「メトロポリちゃんV」が、東京メトロから商標権侵害で訴えられる事件が起こった。非公式キャラクターとい...
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販売中 2024/04/01
閲覧(332)
industrialmetal
英語コミュニケーション(第1設題)
550
販売中 2009/11/25
閲覧(905)
youching33
【評価A】2024年哲学への案内
素点82点 判定合格 序論:ニーチェの代表作『ツァラトゥストラ』について、「神は死んだ」とはどういうことなのか、「超人」の誕生とは何であるのかという疑問を、全体の物語性を通じて、本作品の中で問われている問いについての見解を以下のように述べたい。 本論: 本作は主人...
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販売中 2024/04/04
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industrialmetal
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