代表キーワード :: 心理
資料:111件
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カウンセリングにおける「聞く」と「聴く」の違い
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「聞く」と「聴く」・・・「聞く」という言葉は、何となく聞いているというニュアンスを含むが、「聴く」の方は、相手の話に特別な関心をもって、耳を傾けて聴いているという感じになる。関心をもって話を聴いていると、自然と身体は相手の方に前傾し、傾聴する姿になる。 ○傾聴...
- 550 販売中 2006/01/14
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共感と同情の違い
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1.はじめに このレポートでは、「共感」と「同情」の違いについて想定出来る場面を例として混ぜながら述べていこうと思う。大まかな定義として、「共感」は「他人の経験を自分も全く同じように感じたり理解したりすること」であり、相手と自分との双方的な性質を持っている。そ...
- 550 販売中 2009/11/06
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乳幼児における認知機能の発達について述べよ。
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従来、乳児は「無力で、受け身的で、大人に依存している存在」として見られていた。しかし、ここ20年のあいだに、その認識は「自分の周りの物や人と積極的に関わっていこうとする有能な存在」へと変わってきた。乳児に対する認識の移り変わりを、認知機能の発達に関する研究に取り...
- 550 販売中 2011/08/02
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老年心理学2単位目 優評価
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皆様の参考の一助になれば幸いです。 老年心理学 2単位目 問 認知症の症状について、中核症状と行動・心理症状という観点から整理した上で、症状の出現に影響する要因について具体的に示しなさい。 についてのレポート。評価は最高の優でした。
- 770 販売中 2019/03/25
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公的年金制度について
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1.はじめに このレポートでは、公的年金制度についてまとめようと思う。日本に住む人全員が関係してくるものであり、身近なはずの年金が実際はあまり内容について知られていないことが多い。最近話題になった「宙に浮いた年金問題」についても非常に問題意識を抱いたので、今回...
- 550 販売中 2009/11/06
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刑法1
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刑法における新旧学派の争いについて述べよ。
- 550 販売中 2011/08/23
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玉川大学 通信教育部「生徒理解と教育相談」第1分冊 評価A
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<課題> 生徒を理解するとはどのようなことかを具体例をあげながら説明しなさい。さらに生徒理解にもとづき学習不振の生徒の対応をどのようにしていくのかを述べなさい。 ※H29年度課題
- 550 販売中 2017/06/05
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目標設定からメンタル強化へ
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目標設定からメンタル強化について書いたレポートです。
- 550 販売中 2019/05/15
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