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資料:3件

  • 第6学年 家庭科指導案
  • 第6学年1組 家庭科学習指導案 指導者 ○○○○ 1.単元名 クリーン大作戦 2.本時 (1)日 時 平成29年6月8日(木)3校時 (2)場 所 6年1組教室,家庭科室 (3)題 材 そうじのしかたを見直そう(第1次の1時) (4)ねらい 身の周りのよごれを調べ,今までの掃除の仕...
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  • 家庭科指導案
  • 問題解決的な学習で実施するとき、課題の設定、学習過程、学習活動などに工夫が必要です。「ゆでる調理」を例に、ゆで方、ゆであがり状態などを理解される学習の展開を説明しなさい。 最近の子供たちの衣食住に関わる経験が少なくなってきているなかで、基礎的・基本的な知識や技...
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  • 家庭科指導案
  • 家庭科学習指導案神戸市立 学校 第6学年1組(38名:男児18名、女児20名)平成17年10月14日(金)第2校時(9:40〜10:25)使用教室(家庭科室) 指導者: 衣服を気持ちよく 使用教科書「わたしたちの家庭科」(開隆堂) ○衣服に関心を持ち、日常着を気持ちよく着たり、必要な手...
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