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代表キーワード :: 初等理科教育法

資料:83件

  • 【明星大学】PB2140 2単位目_初等理科教育法_2023年度合格レポート
  • 2023年度、高評価のレポートです！参考としてご活用ください。 【課題】 1．「たのしい科学の授業の成立条件」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。 2．「たのしい理科の授業」であるために、授業を進める際に〈気をつけなければいけないこと〉〈大切にしな...
  • 550 販売中 2023/07/24
  • 閲覧(827)
  • 【明星大学】PB2140 1単位目_初等理科教育法_2023年度合格レポート
  • 2023年度、高評価のレポートです！参考としてご活用ください。 【課題】 1．「これまでの理科教育の問題点（欠陥）」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2．「これからの理科教育はどうあるべきか」について、テキストから学んだことをま...
  • 550 販売中 2023/07/24
  • 閲覧(724)
  • PB2140 初等理科教育法 2単位目 合格レポート
  • 明星大学 通信教育課程【PB2140 初等理科教育法 2単位目】の合格レポート（優評価）です。 共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います！ ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。 【初等理科教育法 2単位目 課題】 1．「たのしい...
  • 550 販売中 2022/12/02
  • 閲覧(761)
  • PB2140 初等理科教育法 1単位目 合格レポート
  • 明星大学 通信教育課程【PB2140 初等理科教育法 1単位目】の合格レポート（優評価）です。 共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います！ ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。 【初等理科教育法 1単位目 課題】 1．「これまで...
  • 550 販売中 2022/12/02
  • 閲覧(800)
  • 佛教大学　初等理科教育法　2021　合格レポート
  • 第５学年 理科学習指導案 １ 本時の目標 コイルに鉄心と鉄心以外のものをそれぞれ入れて電流を流すと、鉄心は磁石になり、他のものは磁石にならないことを知ることができる。 ２ 学習過程 主な学習活動・予想される児童の表れ 教師の働きかけ(○)／評価(◆) 1 ...
  • 550 販売中 2022/05/11
  • 閲覧(1,683)
  • 【佛教大学/最新2021年度】初等理科教育法Ⅱ　S5537　最終試験　A判定
  • 佛教大学 【最終試験】合格済みのレポートです。 2021年度シラバス対応の最新版です。 本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください ◯参考文献 山下芳樹・平田豊誠（2020）「初等理科教育」ミネルヴァ書房 文部...
  • 550 販売中 2022/03/07
  • 閲覧(2,830) 2
  • 【佛教大学/最新2021年度】初等理科教育法Ⅱ　S5537　第1設題　A判定
  • 佛教大学 【A判定】合格済みのレポートです。 2021年度シラバス対応の最新版です。 本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください ○第5学年 単元「電流がつくる磁力」について指導案を作成しています。 ○...
  • 660 販売中 2022/02/04
  • 閲覧(4,260) 2
  • 明星大学　通信教育部　初等理科教育法　PB2140　2020年作成　1・2単位目
  • 1単位目 【課題】 1、「これまでの理科教育の問題点（欠陥）」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2、「これからの理科教育はどうあるべきか」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 【講評】 よく...
  • 990 販売中 2022/01/18
  • 閲覧(1,139)
  • 明星大学　通信教育部　初等理科教育法　PB2140　2020年作成　2単位目
  • 【課題】 1、「たのしい科学の授業の成立条件」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。 2、「たのしい理科の授業」であるために、授業を進める際に＜気を付けなければならないこと＞＜大切にしなければならないこと＞はどういうことだろうか。テキストで学んだ...
  • 550 販売中 2022/01/18
  • 閲覧(1,189)
  • 明星大学　通信教育部　初等理科教育法　PB2140　2020年作成　1単位目
  • 【課題】 1、「これまでの理科教育の問題点（欠陥）」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2、「これからの理科教育はどうあるべきか」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 【講評】 よく考えてま...
  • 550 販売中 2022/01/18
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