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児童理解と教育相談
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36件
2020年 児童理解と教育相談 第一分冊
2020年 玉川大学通信教育部「児童理解と教育相談」第一分冊2020年のレポート課題です。 (合格済) 〈略題:児童期の心理発達課題〉 参考程度にご覧ください。
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販売中 2017/09/02
閲覧(2,690)
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sun_ping_cha
児童理解と教育相談第一分冊
770
販売中 2009/10/26
閲覧(1,478)
せのせの
07809児童理解と教育相談第1分冊
児童期はさまざまな心理的な発達の課題を体験する。就学前は家族という安全な守られた縦の関係の中で信頼や甘えを体験し、小学校低学年では未成熟な友達同士の横の関係を体験する。そして、高学年になると友達とは違う自分への優越感や劣等感が生まれ、自分が選んだ目標に向かって...
550
販売中 2012/11/01
閲覧(1,498)
トラベル
2009児童理解と教育相談第2分冊
550
販売中 2009/11/11
閲覧(1,562)
タカヒサ
児童理解と教育相談 第1分冊
一発合格レポートです。必ず丸写しでなく、参考程度にご利用ください。
550
販売中 2013/02/12
閲覧(1,950)
るぅしぃ
児童理解と教育相談 第1分冊
(1)それぞれに個性をつ児童を指導・支援するには、「これさえやっていればよい」という断定的な考えは通用しない。個々の特徴に合った指導・支援をしていかなければ、それは他人事のように右から左へ流れてしまう。そういった具体的な指導・支援をするために、児童を理解するこ...
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販売中 2009/12/07
閲覧(2,638)
mojo
児童理解と教育相談 第2分冊
一発合格レポートです。必ず丸写しでなく、参考程度にご利用ください。
550
販売中 2013/02/12
閲覧(2,026)
るぅしぃ
児童理解と教育相談 第2分冊
(1) 不登校の原因を考える上で、まず不登校のタイプにも変化が起こっていることに着目しなければならない。これまでの不登校の代表的なタイプとして、初めて親から離れて自分ひとりで他者と生活していかなければならないことに対する不安が原因で起こる、母子分離不安タイプの...
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販売中 2009/12/07
閲覧(2,281)
mojo
A●児童理解と教育相談第一
A判定です。 こうしたレポート販売には、学校の取締りがあるため、 購入者は、内容や具体例の表現を必ず改変して提出してください。
880
販売中 2010/05/09
閲覧(998)
yukix
児童理解と教育相談 第二分冊
玉川大学通信教育学部「児童理解と教育相談」第二分冊 2012年度のレポート課題です。(合格済) 参考程度にご覧下さい。
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販売中 2018/12/20
閲覧(2,138)
sun_ping_cha
A●児童理解と教育相談第二
A判定です。 こうしたレポート販売には、学校の取締りがあるため、 購入者は、内容や具体例の表現を必ず改変して提出してください。
880
販売中 2010/05/09
閲覧(1,189)
yukix
児童理解と教育相談「ADHD (注意欠陥・多動性障害)の特徴と支援のあり方」【玉川大学】
1、ADHDの「特徴と原因」 2、ADHDのある子どもたちへの「支援のあり方」:IEP(個別教育計画)による「組織的な支援」について教育的観点からのまとめ 3、考察(私見) ※玉川大学通信教育部「児童理解と教育相談」平成22年度課題<評価>B(合格)
990
販売中 2015/07/02
閲覧(2,836)
hatosaburou
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