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  • 教育社会学 第1設題 A評価
  • 教育社会学の第1設題です。A評価でした。 「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。」
  • 550 販売中 2010/09/27
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  • 教育心理学第2設題最新版
  • 適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。 『適応』ということばは本来生物学的で使われる。動物が環境や状況に応じて自らの生存に有効な習性を示したり、生理的変化ができることをいう。しかし、この場合はどちらかというと環境への...
  • 550 販売中 2010/09/26
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  • 教育相談の研究 第1設題
  • S0534 教育相談の研究 「学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。」 ご参照ください
  • 550 販売中 2010/09/24
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  • 教育社会学 第2設題(A評価)
  • S0106 教育社会学 第2設題「学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べて下さい。」 合格レポート A評価です。 ご参照ください。
  • 550 販売中 2010/09/24
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  • 教育社会学 第1設題(A評価)
  • S0106 教育社会学 第1設題「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べて下さい。」 合格レポート A評価です。 ご参照ください。
  • 550 販売中 2010/09/24
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  • 教育心理学第1設題最新版
  • 象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 象徴機能とはあるものや出来事を記号化することを言います。思考・言語の発達と象徴機能の関係について、ピアジェは、象徴機能を現在知覚...
  • 550 販売中 2010/09/17
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  • S0613 社会科概論(B評価)
  • 『本テキストで述べる社会科授業の基本構造について 説明し、平成20年版学習指導要領における社会科の 教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に 基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に 触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。』 1.社会科授業の基本...
  • 550 販売中 2010/09/17
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  • S0612 生活科概論(B評価)
  • 『生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。』 1.生活科のこれまでのあゆみ (1)低学年教育の課題 昭和30年代の終わり頃から40年代にかけて、低学年の社会科...
  • 550 販売中 2010/09/17
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