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資料:7,947件

  • 教育社会学<第1設題>
  • 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するかについて学力の視点から述べよ。 学歴社会とよく混同される言葉に、高学歴社会がある。高学歴社会とは、単に「高学歴者の多い社会」を意味する言葉である。具体的には高校卒業後の高等教育機関への...
  • 550 販売中 2008/11/21
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  • 教育社会学 試験対策
  • 教育社会学 ・学力低下の実態についてまとめ、その問題を整理せよ。 ・日本型の学歴社会の特質についてまとめ、学歴社会の今後の展望について述べよ。 ・イギリス・アメリカ・中国からひとつ選び、日本の教育改革と比較し、それぞれの特徴を整理せよ。 ・国際化した社会に対応...
  • 1,650 販売中 2008/12/01
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  • 社会科概論
  • 「社会科の成立と今日までの変遷の概要を述べ、その変遷における著しい特徴について説明しなさい。」 第二次世界大戦の終結により、GHQの指導のもとで戦時中に軍国主義や極度の国家主義に偏った教育を廃止された。社会科は民主主義と平和主義を教育の実現として、新しく新設された...
  • 550 販売中 2008/12/16
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  • M6108、日本漢文入門、科目最終試験5題セット
  • M6108、日本漢文入門の科目最終試験5題セットです。 教科書の内容を、試験用紙の8割程度に収まるようまとめてあります。 試験勉強の一助としていただければ、幸いです。 参考文献:『漢文学び方の基礎〔改訂版〕』武蔵野書院 『古文と漢文:日中比較文学史』
  • 550 販売中 2014/10/03
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  • 家庭科教育法
  • 「あなたの住んでいる地域(地方)で、是非取り上げたい衣食住に関する事柄を題材にした、小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。」 家庭科学習指導案 実習生 1.指導日時 2008年11月28日(金) 第2時限 2.指導学級 6年2組(男子18,女子17,合計35名) 3.指導場所 学校校舎...
  • 550 販売中 2008/12/20
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  • 哲学概論 第2設題
  • 「カントの哲学を、それに至る歴史とともに要約せよ。」 カントは、認識や存在にかかわる狭義の「哲学」(純粋理性批判)、「倫理学」(実践理性批判)、「美学」(判断力批判)に関して体系的思索を残し、近代哲学の基礎にすえた人物である。 カントの哲学は、人間のさまざ...
  • 880 販売中 2009/01/15
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  • Z1103、教育心理学1 A評価
  • Z1103、教育心理学1のレポートです。 A評価で合格しています。 レポート作成の一助にしていただければ幸いです。
  • 550 販売中 2014/10/03
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  • 教育原論1
  • 教育原論1 問題と回答 試験問題1 ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、それ以降の生涯教育の歴史的変遷(ハッチンズ、フォール報告など)を述べよ。 ・ポール・ラングランの生涯教育論は、社会背景の変化を受け、次のことを挙げたことに大きな意義がある。 ・まず、旧教...
  • 550 販売中 2009/02/09
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  • 2014_S0702_教科教育法数学1_S0541_教育相談の研究(中・高)
  • お詫び3 レポートが帰ってきましためでたくA判定だったのですが、漢字の間違いが指摘されました。 強化->教科 確立->確率 ご確認お願いします。 お詫び、1 2014年10月の試験において教科教育法数学では、統計教育の在り方が出題されました。 教科書が変更になり、4個の領域からに...
  • 550 販売中 2014/10/20
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