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資料:7,902件

  • 【佛教大学/最新2022年度】教育原論 S5191 最終試験 A判定
  • 佛教大学 【最終試験】合格済みのレポートです。 2022年度シラバス対応の最新版です。 【設題内容】 1. AとBの問題両方に解答すること。文字数はあわせて2,000字以上で解答すること A.日本の新教育の概要と特質について論じてください。 B.ペスタロッチの教育思想の特質とその教...
  • 550 販売中 2022/10/04
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  • 【佛教大学/最新2022年度】教育社会学 S5192 最終試験 A判定
  • 佛教大学 【最終試験】合格済みのレポートです。 2022年度シラバス対応の最新版です。 【設題内容】 いじめの対応策についてまとめ、どのような特徴や効果があるのかを整理してください。 本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の...
  • 550 販売中 2022/10/04
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  • 【2022年度対応】 佛教大学 学校教育課程 合格済み
  • 佛教大学 学校教育課程のレポートです。 ※参考程度にお使いください。丸写し、転用はしないようにしてください。厳しい処分となります。 【設題】 教育課程とは何かについて、我が国の戦後の小学校の教育課程の変遷、編成原理および今日的課題についてまとめてください。...
  • 550 販売中 2022/09/30
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  • 【2022年度対応】 佛教大学 A6001 自立学習入門 合格済み
  • 佛教大学 自立学習入門のレポートです。 ※参考程度にお使いください。丸写し、転用はしないようにしてください。厳しい処分となります。 【設題】 「問う」能力を高めるためには「読む」能力と「書く」能力とが必要である。このことを教材から読み取り、自分の学習経験や仕...
  • 550 販売中 2022/09/30
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  • 【2022年度対応】 佛教大学 教育哲学 合格済み【設題2】
  • 佛教大学 教育哲学 設題2のレポートです。 ※参考程度にお使いください。丸写し、転用はしないようにしてください。厳しい処分となります 【設題】コメニウスの「人間を形成することは技術の中の技術である」という言葉の意味を具体的な場面に当てはめて例示し、教育と技術の...
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  • 【2022年度対応】 佛教大学 教育哲学 合格済み【設題1】
  • 佛教大学 教育哲学 設題1のレポートです。 ※参考程度にお使いください。丸写し、転用はしないようにしてください。厳しい処分となります 【設題】コメニウスの「暴力なくば、すべては自ずと流れ出す」というモットーを、具体的な教育場面に当てはめて、教育と力の関係につい...
  • 550 販売中 2022/09/30
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  • 【2022年度対応】 佛教大学 教育相談の研究 合格済み
  • 佛教大学 教育相談の研究 のレポートです。 ※参考程度にお使いください。丸写し、転用はしないようにしてください。厳しい処分となります 【設題】教師が行う教育相談(学校カウンセリング)の在り方(進め方)について述べなさい。
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  • 【2022年度対応】 佛教大学 教育心理学 合格済み【設題2】
  • 佛教大学 教育心理学 設題2のレポートです。 ※参考程度にお使いください。丸写し、転用はしないようにしてください。厳しい処分となります 【設題】コンピテンシーとエモーショナル・インテリジェンスを取り上げ、そのような知性についての新しい捉え方が提唱されてきた社会的...
  • 550 販売中 2022/09/30
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  • 【2022年度対応】 佛教大学 教育心理学 合格済み【設題1】
  • 佛教大学 教育心理学 設題1のレポートです。 ※参考程度にお使いください。丸写し、転用はしないようにしてください。厳しい処分となります 【設題】実践活動のなかでの学びの特質について、教室学習と対比させながら解説しなさい。また、コルブが提唱した体験学習のサイクル...
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  • 【2022年度対応】 佛教大学 教育社会学 合格済み【設題1】
  • 佛教大学 教育社会学 設題1のレポートです。 ※参考程度にお使いください。丸写し、転用はしないようにしてください。厳しい処分となります 設題内容 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください...
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  • 【2022年度対応】 佛教大学 教育行政学 合格済み【設題2】
  • 佛教大学 教育行政学 設題2のレポートです。 ※参考程度にお使いください。丸写し、転用はしないようにしてください。厳しい処分となります 【設題】 不登校について複数の文献を用いて整理したうえで、不登校支援のための公的な取り組みを1つとりあげ、取り組みの概要や活用...
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