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資料:7,355件

  • 【A判定レポート】S8101_教育原論1【2014】【佛教大学】
  • 【科目】 S8101_教育原論1 【設題】2014年度 ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 【概要】 5ページにまとめたA判定のレポートです。 学習したことを要約した上で自分の意見を入れることでA判定が取りやすくなります。 この他にもA・B判定レポートを販売しています...
  • 550 販売中 2014/09/22
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  • 学校教育職入門
  • 「現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。」 現在の教師の資質能力について、考察するにおいて、1997年に教育職員養成審議会の第一次答申『新たな時代に向けた教員養成の改善方策について』に準じて述べていくことにする。本答申によると、新たな時代を生...
  • 550 販売中 2008/12/15
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  • Z1103、教育相談、科目最終試験6題セット
  • Z1103、教育相談の科目最終試験6題セットです。 教科書の内容を、試験用紙の8割程度に収まるようまとめてあります。 試験勉強の一助としていただければ、幸いです。 参考文献:杉田千鶴子編『教育心理学〔改訂〕』佛教大学、1999年
  • 550 販売中 2014/10/03
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  • 理科概論
  • 「生物は環境の変化の中で常に適応しながら生きているが、ある条件下では生物の数は増加したりまた減少する事について述べよ。」 生物が生存するには、様々な環境要因が関わってくる。環境要因として、温度・光・水・土壌・大気があげられる。 第一に、温度と生物の関係をみる...
  • 550 販売中 2008/12/16
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  • 佛大レポート 介護等体験研究
  • なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。 介護等体験がなぜ必要か、まず、その時の時代背景を考えてみる。1997年度に必要とされたが、日本では少子高齢社会が急速に進んできている。高齢化社会では、65歳以上の高齢者は総人口の15%、...
  • 550 販売中 2009/01/05
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  • S0636 代数学概論 科目最終試験の全問題
  • S0636 代数学概論① [1] [2] (1) 余因子展開により求める。 (2)※2007年 (2)※2006年 [3] (1) (2) S0636 代数学概論② [1] (1) (2) [2] (1) 余因子展開により求める。 (2) 余因子展開により求める。 [3] (1) (2) S0636 代数学概論④ [1] (1) (2) |AB|=|A||...
  • 1,100 販売中 2009/02/26
  • 閲覧(3,462) コメント(1)
  • 日本語学概論 第2設題 M6106
  • 日本語学概論の第2設題【「美しい」と「きれいだ」について、意味の類似点と相違点を述べなさい。】のリポートです。合格済です。文章にあまり特徴をだしていないので、リポートの参考にしやすいと思います。テキスト『国語学』 宇野義方編・学術図書出版社
  • 550 販売中 2014/10/06
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  • Z1110 教育相談の研究
  • 佛教大学通信教育 Z1110 教育相談の研究 第1設題「学校における各種指導(教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等)と教育相談(学校カウンセリング)の関連について論じなさい。」 A評点レポートです。参考として学習にお役立てください。
  • 550 販売中 2014/10/20
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  • 教育実習研究(小)リポート
  • 『小学校国語科第4学年「ごんぎつね」の学習指導案を作成しなさい』 【指導計画】(全11時間) 第1次 「ごんぎつね」の世界を理解する 第1時 朗読CDを聞く 第2時 分からない漢字や意味を調べよう 「ごんぎつね」を読んでみよう 第1時 第一段落を読み味わう 第2時 第二段落...
  • 550 販売中 2009/02/22
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