代表キーワード :: 人権（同和）教育
資料:144件
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【佛教大学】Ｓ0536【人権（同和）教育】【第１設題】Ａ判定
- 設題：５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。 序章 同和問題や部落差別は小学校からその教育を始めており、その知識は多かれ少なかれ誰もが持っているだろう。今となっては当...
550 販売中 2020/04/01- 閲覧(1,906)
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S0536 人権（同和）教育（B評価）
- 『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること。』 1．はじめに～同和とは相和すること 同和という言葉を聞くとき、わたしは「相和する」という動詞がすぐに頭に浮かんでくる。同和教育というと...
- 550 販売中 2010/06/23
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M6706 人権（同和）教育 レポート B判定
- 「人権（同和）教育」です。レポートはB判定、試験は80点で合格しました。参考になれば、うれしいです。
- 550 販売中 2017/08/02
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佛教大学 M6706 人権（同和）教育 第1設題
- 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また，人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。 2018年度AかB判定
- 550 販売中 2020/06/15
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人権（同和）教育 レポート
- 550 販売中 2009/10/21
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W0719 人権（同和）教育 科目最終試験（2014年度）
- W0719 人権（同和）教育 2014年度 科目最終試験です。
- 1,100 販売中 2014/04/21
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佛教大学 M6706 Ｒ0719 人権（同和）教育
- 佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 【設題】 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習の在り方を論述すること。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキ...
- 770 販売中 2015/05/07
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佛教大学 通信教育部 レポート 人権（同和）教育（第１設題） Ｂ判定
- 550 販売中 2009/11/09
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人権（同和）教育 2024年 佛教大学通信 受理
- 人権（同和）教育 2024年 佛教大学通信 受理 レポート学習の参考にご活用ください。 ※この資料をそのまま提出する等の行為はおやめください。
- 550 販売中 2021/07/15
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【レポート】人権（同和）教育
- 660 販売中 2009/11/16
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P6703人権（同和）教育
- 2017年度B判定のリポートです。リポート作成の参考にご活用ください。
- 550 販売中 2018/01/26
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S0536 人権（同和）教育
- 2012年提出、合格。レポートを作成する際の参考となれば幸いです。
- 770 販売中 2012/10/01
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