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資料:61,376件

  • 利得 (電気工学)
  • 利得 (電気工学) 利得りとく、英語: gainとは、電気回路における入力と出力の比のことである。英..
  • 全体公開 2022/11/18
  • 閲覧(14)
  • 佛教大学 T5523 デジタル・メディア論 合格レポート&最終試験
  • 2021年度における佛教大学・通信教育課程・情報・デジタル・メディア論(T5523)(単位2)の合格レポートおよび最終試験の合格回答例です。設題1は2022年度も同じです。レポートは(①設問、②留意点、③レポート本体)最終試験は(①設問、②回答例)が含まれます。
  • 1,100 販売中 2022/11/24
  • 閲覧(14)
  • 人工電流源電磁探査法
  • 人工電流源電磁探査法 人工電流源電磁探査法じんこうでんりゅうげんでんじたんさほう、Controlle..
  • 全体公開 2022/10/18
  • 閲覧(14)
  • 2022 佛教大学 初等教育内容社会 リポート (A判定)
  • 今回は第4学年の単元名「地震からくらしを守る」についての単元内容研究を行っていく。 学習指導要領によると、自然災害から人々を守る活動について、学習の問題を研究・解決する活動を通して、以下の知識及び技能を身に付けるよう指導すると示されている。 「(ア)地域の関係機関...
  • 550 販売中 2022/07/06
  • 閲覧(14)
  • 【佛教大学/最新2021年度】教育心理学 S5193 第1設題 レポート A判定
  • 佛教大学 【合格済み】のレポートです。 2021年度シラバス対応の最新版です。 テキストの概説に経験や意見を加えて論述しています。 本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください 【第1設題】 教師の勢力資源およ...
  • 550 販売中 2021/11/04
  • 閲覧(14) 2
  • 【2022年度対応】 佛教大学 教育方法学 合格済み【設題2】
  • 佛教大学 教育方法学 設題2のレポートです。 ※参考程度にお使いください。丸写し、転用はしないようにしてください。厳しい処分となります 【設題】教える側からではなく学習者の視点から学習を捉えることが重要となっている。一方で多様な児童が存在することから個々の児童...
  • 550 販売中 2022/09/30
  • 閲覧(14)
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