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資料:61,365件

  • S0612 生活科概論<科目最終試験問題>6題 2010年度
  • 『生活科の充実発展を目指すために言葉による表現活動の意味を考える際、配慮しなければならないことがらを3点挙げ、それぞれを説明しないさい。』 一つ目は、表現が子どもの意識に基づくものとなっているかということである。表現は子どもから表したくなるものであることが重要...
  • 550 販売中 2010/11/18
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  • 有機化学実験 合成実験
  • 有機化学実験 (合成実験) ニトロベンゼンからアニリンの合成 ○目的 ニトロベンゼンからアニリンを合成することを通して、低分子有機化合物の合成、分離、精製のための機器分析に関する基礎的技術と知識を習得する。 ○方法 実験前準備 実験前準備として、粒状のスズよりも表面積...
  • 550 販売中 2010/11/17
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  • 小児のバイタルサイン測定
  • 子どものバイタルサイン測定、身体計測看護技術 人は、胎児期から老年期へと生涯にわたり発達していく存在である。その人を身体的・心理的・社会的側面から理解し、健康状態を包括的にアセスメントしていくことが必要である。子どものヘルス・アセスメントをすることは、子どもの健...
  • 550 販売中 2010/11/15
  • 閲覧(17)
  • 小児
  • 小児 A 小児の範囲 小児とは何歳から何歳までをいうのであろうか。小児をどの範囲とするかは、小児に対する見方や立場などにより若干異なる(図1-1)。小児医療・看護領域では出生前治療が積極的に進められ、母親の胎内にいる段階から対象とする考え方が一般的であり、受精の時点から...
  • 550 販売中 2010/11/15
  • 閲覧(17)
  • S0619 生活科教育法 合格レポート 2010年度
  • 『「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。』 生活科における「気付き」 気付きとは、「子どもの内側に生じる認識あるいはその萌芽」であり、活動や体験とはまさに多様なことに気づいていくプロセスだと言えよう。...
  • 550 販売中 2010/11/08
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  • S0612 生活科概論 合格レポート 2010年度
  • 「生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。」 生活科のこれまでのあゆみ 平成元年(1989年)の学習指導要領の改訂で、小学校の低学年に生活科が新設された。...
  • 550 販売中 2010/11/08
  • 閲覧(17)
  • 大腿骨頸部骨折の看護のポイント
  • 看護のポイント・OP/TP/EPなどの資料です。 アセスメントの視点・看護診断や実習記録で使える患者目標・看護計画のOP/TP/EPを使い、表にしています。急性期と回復期に分けて、計画の根拠や留意点についても書いているので突然、指導者に聞かれても大丈夫でしょう。 また小児につ...
  • 220 販売中 2010/11/05
  • 閲覧(17)
  • S0606美術概論
  • 『図画工作科の学習指導において、「楽しい授業」、「わかる・できる授業」は、どのようにして構築されるのか、自分なりに両者を定義づけて述べなさい。その際、手段的美術教育論およびそれへの批判との関連づけを行うこと。』 日本の美術教育は、態度形成と能力形成という相反す...
  • 550 販売中 2010/11/03
  • 閲覧(17)
  • 573 保育学 2単位目
  • わが国の幼稚園と保育園の歴史的発展過程を概説し、両施設の今後のあり方について保育制度、保育内容・方法、保育者(養成)等の視点から考察しなさい。
  • 660 販売中 2010/10/22
  • 閲覧(17)
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