資料:61,354件
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長さの錯視
- −実験１− [問 題] 私たちが見ている世界と物理的世界は必ずしも同じではない｡ミューラー･リエル(M･･uller-Lyer)によると、矢線間に挟まれた直線(主線)は客観的には等しいにも拘らず、内向図形では過少視され､外向図形では過大視される｡そこで、傾線の角度と錯視量との関...
550 販売中 2006/05/30- 閲覧(20) コメント(2)
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Qualities and Traits politicians should have
- I intend to describe two qualities and traits about what needs to become a politician in Japan and to succeed in fulfilling his or her job. First point is the characteristics to interest a person. To get these, I think that activity power and expression pow...
- 550 販売中 2006/01/07
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ファッションとは何か
- ファッションとは、一体、何を意味するのであろうか。まず辞書には、「衣装についての流行・はやり」とある。あまりにも抽象的で明確ではないが、要するに、ファッションとは流行を意味するということらしい。 しかし、本当にファッションとは、流行そのものなのであろうか。多く...
- 550 販売中 2005/12/20
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なぜ日本人は外国語をしゃべれないか？
- 授業で先生がおっしゃったように、日本人は語学教育を受けながらも母国語以外を喋ることができない人がとても多い。日本人が語学獲得できない（？）のはなぜなのか、について探ってみる。 １．日本とドイツの学校教育の違い 日本とドイツでは、学校制度が違う。ドイツは日本同様...
- 550 販売中 2005/12/13
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教師が行う学校カウンセリングの進め方
- カウンセリングには大きく分けて二種類ある。それは治療的カウンセリングと発達援助的カウンセリングである。治療的カウンセリングは、専門的な知識と技術を用いて、患者の症状や病気を治療するものである。発達援助的カウンセリングは、治療することが目的ではなく、子どもの人格...
- 550 販売中 2005/12/10
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竹取物語(高校一年)指導案
- １、単元名 五、物語(「国語総合・古典編」東京書籍) ２、指導の立場 (１)教材観 本教材は、今までに中学校での古文や課題、考査などで生徒が触れてきた教材である。またこの先の古文で取り上げる作品でもある。ここでは用言の確認に重点を置くため、あえて生徒に親しみのある...
- 550 販売中 2005/11/24
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日本の臓器移植と諸外国と比較
- ?序論 日本でのドナーカードの所持率は、4.2％(平成14年現在)と低さが目立っている。これは、なぜなのであろうか。また、日本と諸外国の臓器移植ではどのような共通点、相違点があるのか。これから、日本の臓器移植はどのようにあるべきかを考察する。 ?方法 ・日本の臓器移植概...
- 550 販売中 2005/11/02
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政教分離と目的効果基準
- 論点１．政教分離と目的効果基準とはどのような関係にあるか 論点２．目的効果基準とはどのような基準か。 論点３．目的効果基準の適用にはどのような意義と問題点があるか。 政教分離原則とは、国家権力と宗教との結びつきを禁止する原則である。それは、尾の両者の結びつき...
- 550 販売中 2005/07/25
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西洋経済史ブックレポート
- 資本主義以前の諸社会において、経済生活の土台は「共同体」Gemeindeである。また、資本主義社会の基礎範疇が「商品」であるのに対して、共同体的に編制された社会のそれは「土地」Grundeigentumである。（人間は生産活動の前提として「大地」Erdeの諸断片を占取するのであるが、そ...
- 550 販売中 2005/07/25
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●八洲学園大学 情報サービス論 2025年度 秋期 第2回課題
- 八洲学園大学2025年 秋期 情報サービス論 第2回レポートです。 評価Aをいただきました。 参考程度にご活用ください。
- 1,100 販売中 2026/03/24
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明星大学通信 PA1070 発達心理学 1、２単位目 合格レポート
- 明星大学通信 PA1070 発達心理学1,2単位 合格レポート 2025年度に提出し、合格頂いたレポートの1，2単位目のセット販売です。今後学習される皆様の参考になれば幸いです。文章はそのまま使用せず、あくまでも参考資料として活用してください。
- 880 販売中 2026/03/12
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●情報サービス論 2025年度 秋期 第1回課題
- 第1回課題です。 八洲学園大学2025年秋期 【情報サービス論（T）】第1回課題 評価 「A」をいただきました。 参考程度にご活用ください。 <レポート内容> 以下の二つの設問に解答しなさい。 ① これまでに誰かに「情報を教えた／説明した」経験を一つ取り上げ（学校・家・...
- 660 販売中 2026/03/10
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