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資料:61,351件

  • メチルオレンジの活性アルミナへの吸着
  • 「メチルオレンジの活性アルミナへの吸着」 要旨 吸着反応は我々の身近なところにも在る、浄水器の活性炭、脱湿剤のシリカゲル、防臭剤の活性炭。ここでは液固、活性アルミナ(Al2O3)へのメチルオレンジ(以下MO)の吸着量を測定し、ラングミュア定数から、アルミナの吸着点の数や吸...
  • 1,100 販売中 2010/06/28
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  • レポート【人権教育】(2010年3月10日提出分)B評価
  • 『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。』 同和教育においては、1950年代に学校教育の中で、多くの被差別部落からの出身の子どもたちが長期にわたり欠席したり、さらには学校に...
  • 550 販売中 2010/05/10
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  • アセトアニリドの合成と精製、融点測定
  • 本実験は、アニリンのアセチル化によるアセトアニリドの合成を行うこと、再結晶による精製を行うこと、粗結晶と精結晶の融点測定から合成物質の同定を行うことを目的としたものである。 [緒言] ●有機合成とは ●アセチル化とは ●再結晶とは ●融点測定とは [実験] ...
  • 550 販売中 2010/04/16
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  • 第一生命FEコース、ES
  • 第一生命FEコース ※ 学内外にかかわらず、あなたが学生時代に最も力を入れたこと、自信をもって語ることができる経験について具体的に教えてください。 (300文字以内) 多面的に自己を磨くことに最も力を入れました。大学1年の4月から公認会計士の勉強を始めるとともに、サー...
  • 550 販売中 2010/04/12
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  • 「福祉政策におけるニーズの定義」
  • ニーズという言葉は福祉以外の分野でも広く一般社会で用いられているが、政策的対応が必要とされるのは個人の主観に基づいた欲求に対してではなく、社会生活を営む上で必要とされるものの充足に対してである。三浦文夫は「社会的ニーズ」について、「ある種の状態が一定の目標なり...
  • 550 販売中 2010/03/24
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  • 佛教大学通信教育学部 9個の合格済みレポート A判定のみ
  • 佛教大学通信教育学部 合格済み課題レポート総集編 この資料は教科教育法社会第1設題、教科教育法社会第2設題、教科教育法公民第1設題、教科教育法公民第2設題、人文地理学第1設題、人文地理学第2設題、学校教育課程論、学校教育職入門、生徒指導・進路指導の研究(中・高)...
  • 2,420 販売中 2010/03/22
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  • 米文学史1 -ポー・トウェイン- 【A判定】
  • 『エドガー・アラン・ポーとマーク・トウェイン について述べよ。』 エドガー・アラン・ポー(1809~1849)は、その波乱に満ちた短い生涯の中で、数多くの編集業をこなす傍ら、短編小説、詩、評論の3分野で多大なる業績を残した。 ポーの短編小説のほとんどは雑誌に寄稿されたも...
  • 550 販売中 2010/02/22
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  • 教育実習総括
  • 課題:教育実習を終えた現在、教師の使命をいかに考えているのか。教師をめざす者として、今後どのような点に努力すればよいと思うか。
  • 1,100 販売中 2010/02/08
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  • 「ハムレット」におけるホレーシオの存在
  • 「ハムレット」におけるホレーシオの存在 ホレーシオは「舞台上の観客」 「ハムレット」におけるホレーシオの役割は、物語内だけで見ればハムレットの忠臣あるいは友人以上のものではない。しかし、19世紀前半のイギリスの評論家、チャールズ・ラムによる『シェイクスピア物語』の...
  • 550 販売中 2010/02/02
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  • 丸山真男 無責任の体系
  • 無責任の体系と現代的課題 はじめに 非西欧国の中で最初に「近代化」を果たした日本であるが、非西欧国であるがゆえの特殊日本的な近代化の政治思想、政治意識とはどういったものであろうか。本論では、日本の思想的、意識的特徴を天皇イデオロギーに基づく天皇制に顕著な「無責...
  • 550 販売中 2010/01/11
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  • 国際私法-04_(弱者保護)
  • 国際私法 国際私法上、弱者保護という要請は、どのように考慮されているか。 ----------------- 1.はじめに わが国では、法例7条1項において当事者自治の原則が採用されている。この当事者自治の原 則の下では、当事者による準拠法の指定は一般的に許容されている。しかし、保...
  • 550 販売中 2009/11/30
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  • 解剖実習レポート
  • 解剖実習見学を通して、筋の走行、消化器官や血管の弾力性、神経や腱の走行、臓器の色や大きさの個人差、ガン化した組織は周囲と比べて固くなることなど、教科書や講義では学ぶことのできない知識をたくさん得ることができた。 解剖学的観点からの学びが多かったことはもちろんで...
  • 660 販売中 2009/10/27
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